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        1. 某校九(2)班學(xué)生在一次活動課中,甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組于同一時刻在陽

          光下對校園中一些物體進(jìn)行了測量,下面是他們通過測量得到的一些信息:

          甲組:如圖1,測得一根直立于平地,長為80cm的竹竿的影長為60cm,

          乙組:如圖2,測得學(xué)校旗桿的影長為900 cm,

          丙組:如圖3,測得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計)的高度為200 cm,影長為156 cm.

          請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1.計算學(xué)校旗桿的高度.

          2.如圖3,設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M,請根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長等于線段NG的影長,需要時可采用等式1562+2082=2602

           

           

          1.由題意可知:∠BAC=∠EDF=90°  ∠BCA=∠EFD   ∴△ABC∽△DEF

            即   ∴DE=1200(cm)

          ∴學(xué)校旗桿的高度是12 cm

          2.與(1)類似得:   即   ∴GN=208

          在Rt△NGH中,根據(jù)勾股定理得:NH2=1562+2082=2602   ∴NH=260

          設(shè)的半徑為cm,連OM,∵NH切于M   ∴OM⊥NH

          則∠OMN=∠HGN=90°  又∠ONM=∠HNG   ∴△OMN∽△HGN

             又

              ∴   解得   ∴景燈燈罩的半徑是12 cm.

          解析:

          1.根據(jù)同一時刻物高與影長成正比即可求出旗桿的高度;

          2.先根據(jù)同一時刻物高與影長成正比求出NG的長,再連接OM,由切線的性質(zhì)可知OM⊥NH,進(jìn)而可得出△NMO∽△NGH,再根據(jù)其對應(yīng)邊成比例列出比例式,然后用半徑表示出ON,進(jìn)行計算即可求出OM的長

           

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          光下對校園中一些物體進(jìn)行了測量,下面是他們通過測量得到的一些信息:
          甲組:如圖1,測得一根直立于平地,長為80cm的竹竿的影長為60cm,
          乙組:如圖2,測得學(xué)校旗桿的影長為900 cm,
          丙組:如圖3,測得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計)的高度為200 cm,影長為156 cm.
          請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          【小題1】計算學(xué)校旗桿的高度.
          【小題2】如圖3,設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M,請根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長等于線段NG的影長,需要時可采用等式1562+2082=2602

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          甲組:如圖1,測得一根直立于平地,長為80cm的竹竿的影長為60cm,

          乙組:如圖2,測得學(xué)校旗桿的影長為900 cm,

          丙組:如圖3,測得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計)的高度為200 cm,影長為156 cm.

          請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1.計算學(xué)校旗桿的高度.

          2.如圖3,設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M,請根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長等于線段NG的影長,需要時可采用等式1562+2082=2602

           

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