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        1. 【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點E在邊CD上,且DE=1.

          (1)感知:如圖①,連接AE,過點EEF⊥AE,交BC于點F,連接AF,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

          (2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEF⊥PE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE∽△ECF;

          (3)應(yīng)用:如圖③,若EFAB邊于點F,其他條件不變,且△PEF的面積是3,則AP的長為________.

          【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析(3)2

          【解析】

          感知:先利用矩形性質(zhì)得: D=C=90°,再利用同角的余角相等得: DAE=FEC,根據(jù)已知邊的長度計算出AD=CE=3,則由ASA證得: ADE≌△ECF;
          探究:利用兩角相等證明PDE∽△ECF;
          應(yīng)用:作輔助線,構(gòu)建如圖②一樣的相似三角形,利用探究得: PDE∽△EGF,,所以,再利用PEF的面積是3,列式可得:PE·EF=6,兩式結(jié)合可求得PE的長,利用勾股定理求PD,從而得出AP的長.

          (1)證明:感知:如圖①,四邊形ABCD為矩形,

          ∴∠D=∠C=90°,

          ∴∠DAE+∠DEA=90°,

          ∵EF⊥AE,

          ∴∠AEF=90°,

          ∴∠DEA+∠FEC=90°,

          ∴∠DAE=∠FEC,

          ∵DE=1,CD=4,

          ∴CE=3,

          ∵AD=3,

          ∴AD=CE,

          ∴△ADE≌△ECF(ASA)

          (2)探究:如圖②,四邊形ABCD為矩形,

          ∴∠D=∠C=90°,

          ∴∠DPE+∠DEP=90°,

          ∵EF⊥PE,

          ∴∠PEF=90°,

          ∴∠DEP+∠FEC=90°,

          ∴∠DPE=∠FEC,

          ∴△PDE∽△ECF

          (3)應(yīng)用:解:如圖③,過FFGDCG,

          ∵四邊形ABCD為矩形,

          ABCD,

          FG=BC=3,

          PEEF,

          SPEF=PEEF=3,

          PEEF=6,

          同理得:△PDE∽△EGF,

          =,

          =

          EF=3PE,

          3PE2=6,

          PE=±,

          PE0,

          PE=

          RtPDE中,由勾股定理得:PD==1,

          AP=AD﹣PD=3﹣1=2.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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          (1)若商場每件襯衫降價4,則商場每天可盈利多少元?

          (2)若商場平均每天要盈利1200,每件襯衫應(yīng)降價多少元?

          (3)要使商場平均每天盈利1600,可能嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,CAB上一點,點DE分別在AB兩側(cè),ADBE,且ADBCBEAC

          1)求證:CDCE;

          2)連接DE,交AB于點F,猜想BEF的形狀,并給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,△ABC在直角坐標(biāo)系內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為一個單位長度).

          ①畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1C1的坐標(biāo)是________;

          ②以點B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2 , 使△A2B2C2△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標(biāo)是________;

          ③若M(a,b)為線段AC上任一點,寫出點M的對應(yīng)點M2的坐標(biāo)________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市從 2018 1 1 日開始,禁止燃油助力車上路,于是電動自 行車的市場需求量日漸增多某商店計劃最多投入 8 萬元購進(jìn) A、B 兩種型號的 電動自行車共 30 輛,其中每輛 B 型電動自行車比每輛 A 型電動自行車多 500 元.用 5 萬元購進(jìn)的 A 型電動自行車與用 6 萬元購進(jìn)的 B 型電動自行車數(shù)量一 樣.

          (1)求 A、B 兩種型號電動自行車的進(jìn)貨單價;

          (2)若 A 型電動自行車每輛售價為 2800 ,B 型電動自行車每輛售價為 3500 元,設(shè)該商店計劃購進(jìn) A 型電動自行車 m 輛,兩種型號的電動自行車全部銷售 后可獲利潤 y 元.寫出 y m 之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)該商店如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤?此時最大利潤是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=kx+bk≠0)與拋物線y=ax2a≠0)交于A,B兩點,且點A的橫坐標(biāo)是-2,點B的橫坐標(biāo)是3,則以下結(jié)論:

          拋物線y=ax2a≠0)的圖象的頂點一定是原點;

          ②x0時,直線y=kx+bk≠0)與拋物線y=ax2a≠0)的函數(shù)值都隨著x的增大而增大;

          ③AB的長度可以等于5;

          ④△OAB有可能成為等邊三角形;

          當(dāng)-3x2時,ax2+kxb,

          其中正確的結(jié)論是( )

          A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】操作探究:

          數(shù)學(xué)研究課上,老師帶領(lǐng)大家探究《折紙中的數(shù)學(xué)問題》時,出示如圖1所示的長方形紙條ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在紙條上任意畫一條截線段MN,將紙片沿MN折疊,MB與DN交于點K,得到MNK.如圖2所示:

          探究:

          (1)若1=70°,MKN= °

          (2)改變折痕MN位置,MNK始終是 三角形,請說明理由;

          應(yīng)用:

          (3)愛動腦筋的小明在研究MNK的面積時,發(fā)現(xiàn)KN邊上的高始終是個不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出KMN的面積最小值為,此時1的大小可以為 °

          (4)小明繼續(xù)動手操作,發(fā)現(xiàn)了MNK面積的最大值.請你求出這個最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知FGAB,CDAB,垂足分別為G,D,∠1=∠2,

          求證:∠CED+ACB180°,

          請你將小明的證明過程補充完整.

          證明:∵FGAB,CDAB,垂足分別為G,D(已知)

          ∴∠FGB=∠CDB90°(   )

          GFCD(   )

          GFCD(已證)

          ∴∠2=∠BCD(   )

          又∵∠1=∠2(已知)

          ∴∠1=∠BCD(   )

             (   )

          ∴∠CED+ACB180°(   )

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