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        1. 【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),且CE=CD,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC交AD于點(diǎn)F,連接BE.
          (1)求證:DF=AE;
          (2)當(dāng)AB=2時(shí),求BE2的值.

          【答案】
          (1)證明:如圖,連接CF,

          在Rt△CDF和Rt△CEF中,

          ,

          ∴Rt△CDF≌Rt△CEF(HL),

          ∴DF=EF,

          ∵AC是正方形ABCD的對(duì)角線,

          ∴∠EAF=45°,

          ∴△AEF是等腰直角三角形,

          ∴AE=EF,

          ∴DF=AE


          (2)解:∵AB=2,

          ∴AC= AB=2

          ∵CE=CD,

          ∴AE=2 ﹣2,

          過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB于H,

          則△AEH是等腰直角三角形,

          ∴EH=AH= AE= ×(2 ﹣2)=2﹣ ,

          ∴BH=2﹣(2﹣ )= ,

          在Rt△BEH中,BE2=BH2+EH2=( 2+(2﹣ 2=8﹣4


          【解析】(1)連接CF,根據(jù)“HL”證明Rt△CDF和Rt△CEF全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得DF=EF,根據(jù)正方形的對(duì)角線平分一組對(duì)角可得∠EAF=45°,求出△AEF是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AE=EF,然后等量代換即可得證;(2)根據(jù)正方形的對(duì)角線等于邊長(zhǎng)的 倍求出AC,然后求出AE,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB于H,判斷出△AEH是等腰直角三角形,然后求出EH=AH= AE,再求出BH,然后利用勾股定理列式計(jì)算即可得解.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了角平分線的性質(zhì)定理和勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列的四個(gè)幾何體中,同一幾何體的主視圖與俯視圖相同的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=a,AB=b.當(dāng)點(diǎn)A位于什么上時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為多少(用含a,b的式子表示)

          (2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=4,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.

          ①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;

          ②直接寫(xiě)出線段BE長(zhǎng)的最大值.

          (3)拓展:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,銳角三角形ABC中,BC>AB>AC,甲、乙兩人想找一點(diǎn)P,使得∠BPC與∠A互補(bǔ),其作法分別如下:

          (甲)以A為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交ABP點(diǎn),則P即為所求;

          (乙)作過(guò)B點(diǎn)且與AB垂直的直線,作過(guò)C點(diǎn)且與AC垂直的直線,交于P點(diǎn),則P即為所求.

          對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列敘述何者正確?(    )

          A. 兩人皆正確

          B. 兩人皆錯(cuò)誤

          C. 甲正確,乙錯(cuò)誤

          D. 甲錯(cuò)誤,乙正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上.
          (1)利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法). ①作∠CBD的平分線BM;
          ②作邊BC上的中線AE,并延長(zhǎng)AE交BM于點(diǎn)F.
          (2)由(1)得:BF與邊AC的位置關(guān)系是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一架方梯AB長(zhǎng)25米,如圖所示,斜靠在一面上:

          (1)若梯子底端離墻7米,這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?

          (2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了幾米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AB于點(diǎn)D,分別以點(diǎn)A、D為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校在踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示:

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          6≤m<7

          2

          7≤m<8

          7

          8≤m<9

          a

          9≤m≤10

          2


          (1)求a的值;
          (2)若用扇形圖來(lái)描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圖的圓心角大;
          (3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2 , 在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2 , 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹(shù)狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿AB向點(diǎn)B移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),仍以每秒1個(gè)單位的速度,沿BC向點(diǎn)C移動(dòng),連接QP,QD,PD.若兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x≤3),解答下列問(wèn)題:

          (1)設(shè)△QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關(guān)系式表示S;當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值?并求出最小值;
          (2)是否存在x的值,使得QP⊥DP?試說(shuō)明理由.

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