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        1. 【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的低頭族越來越多,某研究機構(gòu)針對您如何看待數(shù)字化閱讀問題進(jìn)行了隨機問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計圖(均不完整).

          您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表

          您好!這是一份關(guān)于您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表,請在表格中選擇一項您最認(rèn)同的觀點,在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

          代碼

          觀點

          獲取信息方便,可以隨時隨地觀看

          價格便宜易得

          使得人們成為低頭族,不利于人際交往

          內(nèi)容豐富,比紙質(zhì)書涉獵更廣

          其他

          請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:

          I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是__________人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.

          (Ⅱ)在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是___________,表示觀點的扇形的圓心角度數(shù)為_________度.

          (Ⅲ)某市共有萬人,請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持,,觀點贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.

          【答案】I;圖見解析;(Ⅱ);;(Ⅲ)198

          【解析】

          I)由A觀點的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各觀點的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出C的人數(shù)即可補全統(tǒng)計圖;

          (Ⅱ)用E觀點的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可求得E所占百分比,用360°乘以B觀點人數(shù)所占比例可求出對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

          (Ⅲ)用總?cè)藬?shù)乘以A、B、D觀點人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例即可得.

          解:(I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:2300÷46%5000(人),

          C觀點的人數(shù)為500023002507502001500(人),

          補圖如下:

          故答案為:5000;

          (Ⅱ)觀點E的百分比是:×100%4%,

          表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×18°

          故答案為:4%,18;

          (Ⅲ)300×198(萬人),

          答:估計該市持AB、D觀點贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有198.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】荊車中學(xué)決定在本校學(xué)生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動.為了了解學(xué)生對這四種活動的喜愛情況,學(xué)校隨機調(diào)查了該校名學(xué)生,看他們喜愛哪一種活動(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種活動中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)_____________,_______________;

          (2)請補全上圖中的條形圖;

          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校1800名學(xué)生中,大約有多少人喜愛足球;

          (4)在抽查的名學(xué)生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(xué)(其中有4名女生,包括小紅、小梅).現(xiàn)將喜愛打乒乓球的同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練,只女生每組分兩人.求小紅、小梅能分在同一組的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 如圖,一次函數(shù)y=0.5x+3的圖象與反比例函數(shù)y=k≠0)的圖象交于A-5,a),B兩點,與x軸交于點D,與y軸交于點C,且AD=BC

          1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式和B點坐標(biāo);

          2)連接AOBO,若點Px軸上,且SBDP=SBOA,求點P的坐標(biāo);

          3)如圖2,作ABFE,點F和點E分別在y軸和x軸上,求證:∠AED=FEO

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=3x2+2x+n,當(dāng)自變量x的取值在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,函數(shù)與x軸有且只有一個公共點,則n的取值范圍是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c,其圖象拋物線交x軸于點A(1,0)B(3,0),交 y軸于點C,直線l過點C,且交拋物線于另一點E(E不與點A、B重合)

          (1)直接寫出二次函數(shù)的解析式;

          (2)若直線l1經(jīng)過拋物線頂點D,交x軸于點F,且l1l,則以點C、DE、F為頂點的四邊形能否為平行四邊形,若能,求出點E的坐標(biāo);若不能,請說明理由;

          (3)將此拋物線沿著y=2翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動點,過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線y=-x-1于點F,求的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,ADBE相交于點F.

          (1)試說明△ABD≌△BCE;

          (2)△EAF△EBA相似嗎?說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB是⊙O的直徑,⊙OBC于點D,EAC的中點,BE交⊙O于點F

          1)求證:DE是⊙O的切線.

          2)①當(dāng)∠B=______時,四邊形AODE是正方形;

          ②在①的條件下,若OA=2,線段BF的長為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,的平分線與DC交于點E,,BFAD的延長線交于點F,則BC等于  

          A. 2 B. C. 3 D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與直線yx2交于點A3,m).

          1)求k,m的值;

          2)已知點Pnn)(n0),過點P作平行于x軸的直線,交直線yx2于點M,過點P作平行于x軸的直線交函數(shù)yx0x的圖象于點N

          當(dāng)n=3時,判斷線段PMPN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          PNPM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案