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        1. 如圖,△ABC中,AB=AC,過BC上一點D作BC的垂線,交BA延長線與P,交AC于Q.
          (1)判斷△APQ的形狀,并證明你的結(jié)論;
          (2)若∠B=60°,AB=AC=2,設(shè)CD=x,四邊形ABDQ的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.精英家教網(wǎng)
          分析:充分利用條件,選擇適當?shù)姆椒ㄗC明是等腰三角形,并利用直角三角形和正三角形的特點來確定三角形的邊長與面積.
          解答:解:(1)△APQ為等腰三角形,理由如下:
          在△ABC中,AB=AC,
          ∴∠ABC=∠ACB.
          ∵P為BA延長線上一點,PD⊥BD交AC與Q點,
          ∴∠BDQ=∠BDP=90°.
          ∵∠QCD+∠DQC=90°,∠B+∠P=90°,∠ABC=∠ACB,
          ∴∠P=∠DQC,又∠AQP=∠DQC,
          ∴∠P=∠AQP,
          ∴AP=AQ,
          ∴△APQ為等腰三角形;

          (2)∵∠B=60°,AB=AC=2,
          ∴△ABC為正三角形.
          ∵PD⊥BC,∠C=60°,
          ∴∠CQD=30°.
          ∴CQ=2DC=2x,
          根據(jù)勾股定理 DQ=
          (2x)2-x2
          =
          3
          x,
          y=
          1
          2
          ×2×2sin60°-
          1
          2
          x•
          3
          x=
          3
          -
          3
          2
          x2(0<x<1),即y=
          3
          -
          3
          2
          x2(0<x<1).
          點評:本題考查了等腰三角形的判定和綜合應(yīng)用解直角三角形、直角三角形性質(zhì)進行邏輯推理能力和運算能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
          求證:∠A=∠B.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
          求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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          27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
          求證:∠ANM=∠B.

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          14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
          (1)求∠2的度數(shù);
          (2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

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