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        1. 閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.
          解方程
          解:原方程可化為:

          檢驗:當(dāng)x=-6時,各分母均不為0,
          ∴x=-6是原方程的解.…⑤
          請回答:(1)第①步變形的依據(jù)是______;
          (2)從第______步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是______;
          (3)原方程的解為______.
          【答案】分析:(1)去分母的依據(jù)為等式的性質(zhì);
          (2)從第三邊開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是移項不變號;
          (3)去括號后,移項合并,將x系數(shù)化為1,求出x的值,代入檢驗即可得到原分式方程的解.
          解答:解:(1)第①步變形的依據(jù)是等式的性質(zhì);
          (2)從第③步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是移項不變號;
          (3)移項得:2x+3x+x2-x2=6,即5x=6,
          解得:x=,
          經(jīng)檢驗是原分式方程的解.
          故答案為:(1)等式的性質(zhì);(2)③,移項不變號;(3)x=
          點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•鄭州模擬)閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.
          解方程
          2
          x
          +
          x
          x-3
          =1

          解:原方程可化為:
          2(x-3)+x2=x(x-3).…①
          2x-6+x2=x2-3x.…②
          2x-3x+x2-x2=6.…③
          ∴x=-6.…④

          檢驗:當(dāng)x=-6時,各分母均不為0,
          ∴x=-6是原方程的解.…⑤
          請回答:(1)第①步變形的依據(jù)是
          等式的性質(zhì)
          等式的性質(zhì)

          (2)從第
          步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是
          移項不變號
          移項不變號
          ;
          (3)原方程的解為
          x=
          6
          5
          x=
          6
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.解方程
          2
          x
          +
          x
          x-3
          =1

          解:原方程可化為:
          2(x-3)+x2=x(x-3).…①
          2x-6+x2=x2-3x.…②
          2x-3x+x2-x2=6.…③
          ∴x=-6.…④

          檢驗:當(dāng)x=-6時,各分母均不為0,∴x=-6是原方程的解請回答:
          (1)第①步變形的依據(jù)是
          等式的基本性質(zhì)
          等式的基本性質(zhì)
          ;
          (2)從第
           步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是
          移項不變號
          移項不變號

          (3)原方程的解為
          x=
          6
          5
          x=
          6
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河南省新密市興華公學(xué)九年級3月第一次摸擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          (1)解不等式組.并把解集在數(shù)軸上表示出來.

          (2)閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.
          解方程
          解:原方程可化為:

          檢驗:當(dāng)時,各分母均不為0,
          是原方程的解.
          請回答:(1)第①步變形的依據(jù)是____________________;
          (2)從第____步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是__________________________;
          (3)原方程的解為____________________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省新密市興華公學(xué)九年級3月第一次摸擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)解不等式組.并把解集在數(shù)軸上表示出來.

          (2)閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.

          解方程

          解:原方程可化為:

          檢驗:當(dāng)時,各分母均不為0,

          是原方程的解.

          請回答:(1)第①步變形的依據(jù)是____________________;

          (2)從第____步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是__________________________;

          (3)原方程的解為____________________________.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河南省鄭州市新密市興華公學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

          閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.
          解方程
          解:原方程可化為:

          檢驗:當(dāng)x=-6時,各分母均不為0,
          ∴x=-6是原方程的解.…⑤
          請回答:(1)第①步變形的依據(jù)是______;
          (2)從第______步開始出現(xiàn)了錯誤,這一步錯誤的原因是______;
          (3)原方程的解為______.

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