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        1. 【題目】(1)如圖 1,在四邊形 ABCD ,ABDC,E BC 中點, AE BAD 的平分線,試探究 ABAD,DC 之間的數(shù)量關系請直接寫出結論,無需證明

          (2)如圖 2,在四邊形ABCD ,ABDCAF DC 的延長線交于點F,E BC 中點,AE BAF 的平分線,試探究AB,AF,CF 之間的數(shù)量關系,證明你的結論

          【答案】(1)AD=AB+DC;(2)AB=AF+CF,證明詳見解析.

          【解析】

          (1)延長AEDC的延長線于點F,證明△AEB≌△FEC,根據(jù)全等三角形的性質得到ABFC,根據(jù)等腰三角形的判定得到DFAD,證明結論

          (2)延長AEDF的延長線于點G,利用同(1)相同的方法證明

          1)延長AEDC的延長線于點F

          EBC的中點,∴CEBE

          ABDC,∴∠BAE=∠F

          在△AEB和△FEC中,∵,∴△AEB≌△FEC,∴ABFC

          AE是∠BAD的平分線,∴∠BAE=∠EAD

          ∵∠BAE=∠F,∴∠EAD=∠F,∴ADDF,∴ADDFDC+CFDC+AB;

          (2)如圖,延長AEDF的延長線于點G

          EBC的中點,∴CEBE

          ABDC,∴∠BAE=∠G

          在△AEB和△GEC中,∵,∴△AEB≌△GEC,∴ABGC

          AE是∠BAF的平分線,∴∠BAG=∠FAG

          ∵∠BAE=∠G,∴∠FAG=∠G,∴FAFG,∴ABCGAF+CF

          練習冊系列答案
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          (1)甲登山的速度是每分鐘10米.

          (2)乙在A地提速時距地面的高度b為30米.

          (3)登山9分鐘時,乙追上了甲.

          (4)乙在距地面的高度為165米時追上甲.

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          1)若∠1=40°,∠2=30°,求∠C的度數(shù);(2)試通過第(1)問,直接寫出∠1、∠2、∠C三者之間的關系.

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          1)求證:AD=AG;

          2ADAG的位置關系如何,請說明理由.

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          (1)如圖①,若ABON,則

          ①∠ABO的度數(shù)是________.

          ②當∠BAD=∠ABD時,x=________;當∠BAD=∠BDA時,x=________.

          (2)如圖②,若ABOM,則是否存在這樣的x值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.

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          A. 1,﹣1 B. 2,0 C. (﹣1,1 D. (﹣1,﹣1

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          (1)求證:PB是⊙O的切線;
          (2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長.

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          分組

          視力

          人數(shù)

          A

          3.95x4.25

          3

          B

          4.25x4.55

             

          C

          4.55x4.85

          18

          D

          4.85x5.15

          8

          E

          5.15x5.45

             

          根據(jù)以上信息,解谷下列問題:

          1)在被調查學生中,視力在3.95x4.25范圍內的人數(shù)為   人;

          2)本次調查的樣本容量是   ,視力在5.15x5.45范圍內學生數(shù)占被調查學生數(shù)的百分比是   %;

          3)在統(tǒng)計圖中,C組對應扇形的圓心角度數(shù)為   °;

          4)若該校九年級有400名學生,估計視力超過4.85的學生數(shù).

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