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        1. 【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          (1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),xy的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

          其中,m=___.

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分.

          (3)探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

          ①函數(shù)圖象與x軸有___個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2|x|=0___個(gè)實(shí)數(shù)根;

          ②方程x2|x|=___個(gè)實(shí)數(shù)根;

          ③關(guān)于x的方程x2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是___.

          【答案】10;(2)見(jiàn)解析;(3)①3、3;②4;③0<a<1.

          【解析】

          1)根據(jù)當(dāng)x=2x=-2時(shí)函數(shù)值相等即可得;

          2)將坐標(biāo)系中y軸左側(cè)的點(diǎn)按照從左到右的順序用平滑的曲線依次連接可得;

          3)①根據(jù)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)與對(duì)應(yīng)方程的解的個(gè)數(shù)間的關(guān)系可得;

          ②由直線y=-y=x-2|x|的圖象有4個(gè)交點(diǎn)可得;

          ③關(guān)于x的方程x-2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),0<a<-1

          (1)由函數(shù)解析式y=x2|x|知,當(dāng)x=2x=2時(shí)函數(shù)值相等,

          ∴當(dāng)x=2時(shí),m=0,

          故答案為:0;

          (2)如圖所示:

          (3)①由圖象可知,函數(shù)圖象與x軸有3個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2|x|=03個(gè)實(shí)數(shù)根;

          ②由函數(shù)圖象知,直線y=y=x2|x|的圖象有4個(gè)交點(diǎn),

          所以方程x2|x|=4個(gè)實(shí)數(shù)根;

          ③由函數(shù)圖象知,關(guān)于x的方程x2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),0<a<1,

          故答案為:0<a<1

          故答案為:①3、3;②4;③0<a<1.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結(jié)論中不正確的是( )

          A. 1=∠3 B. 如果∠230°,則有ACDE

          C. 如果∠230°,則有BCAD D. 如果∠230°,必有∠4=∠C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是以原點(diǎn)為圓心, 為半徑的圓,點(diǎn)P是直線y=﹣x+6上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ,Q為切點(diǎn),則切線長(zhǎng)PQ的最小值為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC、△CDE均為等邊三角形,連接BD、AE交于點(diǎn)O,BCAE交于于點(diǎn)P

          1)求證:△ACE ≌ △BCD

          2)求∠AOB的度數(shù).

          3)連接OC,求證:OC平分∠AOD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,∠C=90°,BAC=60°,ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)D、E.

          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D恰好落在邊AB上時(shí),試判斷DEAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)B、D、E三點(diǎn)恰好在一直線上時(shí),旋轉(zhuǎn)角α=__°,此時(shí)直線CEAB的位置關(guān)系是__

          (3)在(2)的條件下,聯(lián)結(jié)AE,設(shè)BDC的面積S1,AEC的面積S2,則S1S2的數(shù)量關(guān)系是_____

          (4)如圖3,當(dāng)點(diǎn)B、D、E三點(diǎn)不在一直線上時(shí),(3)中的S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立嗎?試說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,RtOAC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的直角三角形紙片,點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)Cy軸上,OAOC是方程x(3+)x+3=0的兩根(OA>OC),CAO=30°,將RtOAC折疊,使OC邊落在AC邊上,點(diǎn)O與點(diǎn)D重合,折痕為CE.

          (1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (2)設(shè)點(diǎn)M為直線CE上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)MAC的平行線,y軸于點(diǎn)N,是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以M、N、D. C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商城經(jīng)銷(xiāo)一款新產(chǎn)品,該產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)6/件,售價(jià)為9/.工作人員對(duì)30天銷(xiāo)售情況進(jìn)行跟蹤記錄并繪制成圖象,圖中的折線OAB表示日銷(xiāo)售量(件)與銷(xiāo)售時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系.

          1)第18天的日銷(xiāo)售量是

          2)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出的取值范圍

          3)日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于900元的天數(shù)共有多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,兩校參加初賽的人數(shù)相等.初賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為 70 分、80 分、90 分、100 分.依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

          甲校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

          分?jǐn)?shù)

          70

          80

          90

          100

          人數(shù)

          11

          0

          8

          (1)在圖 1 中,“80所在的扇形的圓心角等于 度;

          (2)請(qǐng)將甲校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和圖 2 的乙校成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)計(jì)算乙校的平均分和甲校的中位數(shù);

          (4)如果縣教育局要組織 8 人的代表隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽(團(tuán)體賽),為了便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,你認(rèn)為應(yīng)選哪個(gè)學(xué)校?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】體育老師統(tǒng)計(jì)了七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班女生的身高情況,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解決下列問(wèn)題:

          (1)求甲、乙兩個(gè)班共有女生多少人?

          (2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案