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        1. 23、圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方.
          (1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出學(xué)校,郵局的坐標(biāo).
          (2)某星期日早晨,李明同學(xué)從家里出發(fā),沿著(-2,-1)、(-1,-2)、(1,-2)、(2,-1)、(1,-1)、(1,3)、(-1,0)、(0,-1)的路線轉(zhuǎn)了一下,寫(xiě)出他路上經(jīng)過(guò)的地方.
          (3)連接他在(2)中經(jīng)過(guò)的地點(diǎn),你能得到什么圖形?
          分析:(1)根據(jù)原點(diǎn)的位置,直接可以得出學(xué)校,郵局的坐標(biāo);
          (2)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)找出對(duì)應(yīng)的地點(diǎn),即可解決;
          (3)利用(2)中圖形即可得出形狀.
          解答:解:(1)學(xué)校(1,3),郵局(0,-1),

          (2)他經(jīng)過(guò)李明家,商店,公園,汽車(chē)站,水果店,學(xué)校,游樂(lè)場(chǎng),郵局.

          (3)得到的圖形是帆船.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了點(diǎn)的坐標(biāo)確定方法以及由點(diǎn)的坐標(biāo)確定位置,解決此類(lèi)問(wèn)題需要先確定原點(diǎn)的位置,再求未知點(diǎn)的位置,或者直接利用坐標(biāo)系中的移動(dòng)法則“右加左減,上加下減”來(lái)確定坐標(biāo).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方.
          (1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出李明家,學(xué)校,郵局的坐標(biāo);
          (2)若圖中1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,則學(xué)校與公園相距多遠(yuǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

          圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方.

          (1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出學(xué)校,郵局的坐標(biāo);

          (2)某星期日早晨,李明同學(xué)從家里出發(fā),沿著(-2,-1)(-1,-2)(1,-2)(2,-1)(1,-1)(1,3)(-1,0)(0,-1)的路線轉(zhuǎn)了一下,寫(xiě)出他路上經(jīng)過(guò)的地方.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方.
          (1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出學(xué)校,郵局的坐標(biāo).
          (2)某星期日早晨,李明同學(xué)從家里出發(fā),沿著(-2,-1)、(-1,-2)、(1,-2)、(2,-1)、(1,-1)、(1,3)、(-1,0)、(0,-1)的路線轉(zhuǎn)了一下,寫(xiě)出他路上經(jīng)過(guò)的地方.
          (3)連接他在(2)中經(jīng)過(guò)的地點(diǎn),你能得到什么圖形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖中標(biāo)明了李明同學(xué)家附近的一些地方.
          (1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出李明家,學(xué)校,郵局的坐標(biāo);
          (2)若圖中1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,則學(xué)校與公園相距多遠(yuǎn)?

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