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        1. 【題目】已知:△ABC是等邊三角形,點D是△ABC(包含邊界)平面內(nèi)一點,連接CD,將線段CDC逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CE,連接BE,DE,AD,并延長ADBE于點P

          1)觀察填空:當(dāng)點D在圖1所示的位置時,填空:

          ①與△ACD全等的三角形是______

          ②∠APB的度數(shù)為______

          2)猜想證明:在圖1中,猜想線段PD,PE,PC之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

          3)拓展應(yīng)用:如圖2,當(dāng)△ABC邊長為4AD=2時,請直接寫出線段CE的最大值.

          【答案】1)①△BCE;②60°;(2PD+PE=PC,證明見解析;(3CE的最大值為6

          【解析】

          1)①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定證明即可;

          ②根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和解答即可;

          2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定和性質(zhì)解答即可;

          3)由(1)可得CE=CD,根據(jù)D點在線段AC上,CD長度最;D點在CA的延長線上,CD的長度最大,求出CD的最大值即可求得線段CE的最大值.

          1)①如圖1中,

          ∵△ABC是等邊三角形,

          AB=AC=BC,∠BAC=ACB=ABC=60°

          ∵將線段CDC順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CE,

          CE=CD,∠DCE=60°,

          ∴△DCE是等邊三角形,

          ∴∠DCE═60°,

          ∵∠ACD+DCB=60°,∠BCE+DCB=60°,

          ∴∠ACD=BCE,

          ∴△ACD≌△BCESAS).

          故答案為:BCE

          ②∵△ACD≌△BCE,

          ∴∠EBC=DAC

          ∵∠DAC+BAD=BAC=60°,

          ∴∠PBC+BAD=60°,

          ∴∠APB=180°-ABC+PBC+BAP=180°-60°-60°=60°

          故答案為:60°

          2)結(jié)論:PD+PE=PC

          理由:∵△ACD≌△BCE,

          ∴∠CBE=CAD,

          ∵∠CAD+BAD=60°,∠BAD+DBC=60°,

          ∴∠BAD+ABD=BDP=60°,

          ∵∠APB=60°,

          ∴△BDP是等邊三角形,

          DP=BP,

          PD+PE=BE,

          ∵△ADC≌△BEC

          AD=BE,

          ∵在ABDCBP

          ∴△ABD≌△CBPSAS),

          AD=PC,

          PD+PE=PC

          3)如圖2中,

          AC=4AD=2,

          D點在線段AC上,CD長度最;D點在CA的延長線上,CD的長度最大,

          4-2≤CD≤4+2

          2≤CD≤6

          CD的最大值為6,

          由(1)可知ACD≌△BCE,EC=CD,

          EC的最大值為6

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形的邊長為6是邊上的一點,繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到三點在同一直線上.

          1)求四邊形的面積.

          2)如果點在邊上,且,試判斷之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

          3)在(2)的條件下,若,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,點A1、A2、A3x軸上,且OA1=A1A2=A2A3,分別過點A1、A2、A3y軸的平行線,與反比例函數(shù)y=x0)的圖象分別交于點B1、B2、B3,分別過點B1、B2B3x軸的平行線,分別與y軸交于點C1、C2、C3,連接OB1OB2、OB3,若圖中三個陰影部分的面積之和為,則k=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y= -x+3x軸,y軸分別相交于點B、C,經(jīng)過BC兩點的拋物線x軸的另一交點為A,頂點為P,且對稱軸為直線x=2

          1)求A點的坐標(biāo);

          2)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          3)連結(jié)AC.請問在x軸上是否存在點Q,使得以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校有3000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

          種類

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          上學(xué)方式

          電動車

          私家車

          公共交通

          自行車

          步行

          其他

          某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式扇形統(tǒng)計圖某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式條形統(tǒng)計圖

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有____人,其中選擇B類的人數(shù)有____人.

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,求E類對應(yīng)的扇形圓心角α的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖.

          (3)若將AC、DE這四類上學(xué)方式視為綠色出行,請估計該校每天綠色出行的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(﹣3,﹣3),點B(﹣1,﹣3),點C(﹣1,﹣1).

          (1)畫出△ABC;

          (2)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1點的坐標(biāo):   ;

          (3)以O為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC擴大到原來的兩倍,得到△A2B2C2,并寫出A2點的坐標(biāo):   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點A2,0)的直線ly軸交于點B,tanOAB=,直線l上的點P位于y軸左側(cè),且到y軸的距離為1

          1)求直線l的表達(dá)式;

          2)若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

          1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有   人;

          2)補全條形統(tǒng)計圖,并在圖上標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù);

          3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供50人食用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',此時點A'恰好在AB邊上,則點B'與點B之間的距離為( 。

          A. 12 B. 6 C. 6 D.

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          同步練習(xí)冊答案