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          21、動手畫一畫:
          (1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
          (2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
          (3)在小方格中,畫一個鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.
          分析:(1)分別以點A、B為圓心,以大于$frac{1}{2}$AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于兩點,過兩交點作直線EF,EF就是線段AB的垂直平分線;
          (2)根據網格的特點,確定出點A、B、C平移后的對應點的位置,然后順次連接即可得到;
          (3)根據△ABC在網格中的位置,只要作出的三角形有一邊是4,這邊上的高是2的鈍角三角形即可.
          解答:解:(1)如圖1所示,EF就是所求作的線段AB的垂直平分線;
          (2)如圖2所示,△A′B′C′就是△ABC沿BA方向平移線段AB的2倍的三角形;
          (3)鈍角△DEF與已知△ABC的面積相等(答案不唯一,只要有一邊是4,這邊上的高是2的鈍角三角形即可).
          點評:本題主要考查了線段垂直的作法,圖形的平移,作等面積的三角形,熟悉各種圖形的作法以及性質是正確作圖的關鍵.
          練習冊系列答案
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          (2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
          (3)在小方格中,畫一個鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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          (1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
          (2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
          (3)在小方格中,畫一個鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


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          動手畫一畫:
          (1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
          (2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
          (3)在小方格中,畫一個鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.
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