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        1. 如圖,把邊長(zhǎng)為2的正方形的局部進(jìn)行圖①~圖④的變換,拼成圖⑤,則圖⑤的面積是   
          【答案】分析:觀察①、②、③、④可以發(fā)現(xiàn)①、②、③、④的面積相等,且圖⑤的面積為四個(gè)正方形的面積,因此求圖⑤的面積求四個(gè)正方形的面積即可.
          解答:解:觀察①、②、③、④可以發(fā)現(xiàn)①、②、③、④的面積相等,
          圖⑤為4個(gè)圖④拼湊而成,因此圖⑤的面積為4個(gè)正方形的面積,
          故S=4×22=16,
          故答案為 16.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形面積的計(jì)算,考查了學(xué)生的觀察能力,本題中觀察發(fā)現(xiàn)圖⑤面積為4個(gè)正方形的面積是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,把邊長(zhǎng)為1m的正方形木板鋸掉四個(gè)角做成正八邊形的桌面,設(shè)正八邊形的桌面的邊長(zhǎng)為xm,則可列出關(guān)于x的方程為( 。
          A、(1-x)2=2x2
          B、(1-x)2=x2
          C、(1-x)2=4x2
          D、
          1
          2
          (1-x)2+
          1
          4
          (1-x)2=x2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

          如圖,把邊長(zhǎng)為6的正三角形紙板剪去三個(gè)三角形,得到的正六邊形的邊長(zhǎng)是________

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖,把邊長(zhǎng)為1m的正方形木板鋸掉四個(gè)角做成正八邊形的桌面,設(shè)正八邊形的桌面的邊長(zhǎng)為xm,則可列出關(guān)于x的方程為


          1. A.
            (1-x)2=2x2
          2. B.
            (1-x)2=x2
          3. C.
            (1-x)2=4x2
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,把邊長(zhǎng)為1m的正方形木板鋸掉四個(gè)角做成正八邊形的桌面,設(shè)正八邊形的桌面的邊長(zhǎng)為xm,則可列出關(guān)于x的方程為( )

          A.(1-x)2=2x2
          B.(1-x)2=x2
          C.(1-x)2=4x2
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

          如圖,把邊長(zhǎng)為b的等邊三角形的紙板剪去三個(gè)三角形,得到正六邊形,則正六邊形的周長(zhǎng)為(    )。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案