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        1. 如圖,已知等腰三角形△ABC,其中AB=AC,∠CAB=40°,

          (1)作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點D(要求用尺規(guī)作圖,不用寫作法,但要保留作圖痕跡)
          (2)請計算∠BDC的度數(shù)。

          (1)
          (2)75°

          試題分析:(1)作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點D,如圖, 

          (2)∠ABC=∠C=, 
          ∵BD是∠ABC的平分線,
          ∴∠DBC=∠ABC=70°÷2=35°, 
          ∴∠BDC=180°-∠DBC-∠C=75°。 
          點評:本題考查尺規(guī)作圖,平分線,考生解答本題需要掌握尺規(guī)作圖的做法,會做一個角的平分線,熟悉角平分線的性質(zhì)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某校要把一塊形狀是直角三角形的廢地開發(fā)為生物園。如圖所示,∠ACB=90°,AC=80m,BC=60m。若線段CD為一條水渠,且D在邊AB上,已知水渠的造價是10元/米,則D點在距A點多遠處時此水渠的造價最低?最低造價是多少?在圖上標出D點。
             

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,由7個形狀、大小完全相同的正六邊形組成網(wǎng)格,正六邊形的頂點稱為格點。已知每個正六邊形的邊長為1,△ABC的頂點都在格點上,則是       。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知△ABC為等邊三角形,BD為中線,延長BC至E,使CE=CD=1,連接DE,則DE=       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點分別為T(1,1),A(2,3),B(4,2)。

          (1)以點T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)3:1的位似中心的同側(cè)將TAB放大為△TA′B′,放大后點A,B的對應(yīng)點分別為A′,B′,畫出△TA′B′,并寫出點A′,B′的坐標;
          (2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點,寫出變化后點C的對應(yīng)點C′的坐標。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,三角形紙片ABC,AB=12cm,BC=7cm,AC=8cm,沿過點B的直線折疊這個三角形,使頂點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,則△AED的周長為(   )
          A.8 cmB.9 cmC.11 cmD.13 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若x=1是一元二次方程的根,則判別式△=b2-4ac和完全平方式M=的關(guān)系是(     )
          A.△=MB.△>MC.△<MD.大小關(guān)系不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知△ABC,請你作出△ABC的高CD,中線BF,角平分線AE(不寫畫法).
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F=          

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          同步練習(xí)冊答案