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        1. 【題目】如圖,某人為了測(cè)量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點(diǎn)A處測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為45°,再沿AC方向前進(jìn)60 m到達(dá)山腳點(diǎn)B,測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為60°,塔底點(diǎn)E的仰角為30°,求塔ED的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

          【答案】塔高約為(60+20)m.

          【解析】試題先求出∠DBE=30°,∠BDE=30°,得出BE=DE,然后設(shè)EC=x,則BE=2x,DE=2xDC=3x,BC=x,然后根據(jù)∠DAC=45°,可得AC=CD,列出方程求出x的值,然后即可求出塔DE的高度.

          試題解析:由題知,∠DBC=60°,∠EBC=30°,∴∠DBE=∠DBC﹣∠EBC=60°﹣30°=30°

          ∵∠BCD=90°,∴∠BDC=90°﹣∠DBC=90°﹣60°=30°,∴∠DBE=∠BDE,∴BE=DE

          設(shè)EC=x,則DE=BE=2EC=2x,DC=EC+DE=x+2x=3x,BC===x,由題知,∠DAC=45°∠DCA=90°,AB=20,∴△ACD為等腰直角三角形,∴AC=DCx+60=3x,解得:x=,∴DE=2x=

          答:塔高約為m

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1是一種折疊式可調(diào)節(jié)的魚竿支架的示意圖,AE是地插,用來將支架固定在地面上,支架AB可繞A點(diǎn)前后轉(zhuǎn)動(dòng),用來調(diào)節(jié)AB與地面的夾角,支架CD可繞AB上定點(diǎn)C前后轉(zhuǎn)動(dòng),用來調(diào)節(jié)CDAB的夾角,支架CD帶有伸縮調(diào)節(jié)長(zhǎng)度的伸縮功能,已知BC=60cm.

          (1)若支架AB與地面的夾角∠BAF=35°,支架CD與釣魚竿DB垂直,釣魚竿DB與地面AF平行,則支架CD的長(zhǎng)度為   cm(精確到0.1cm);(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70).

          (2)如圖2,保持(1)中支架AB與地面的夾角不變,調(diào)節(jié)支架CDAB的夾角,使得∠DCB=85°,若要使釣魚竿DB與地面AF仍然保持平行,則支架CD的長(zhǎng)度應(yīng)該調(diào)節(jié)為多少?(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用配方法求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸、最大值或最小值;若將拋物線先向左平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位,所得拋物線的函數(shù)關(guān)系式為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某人在大樓30米高(PH=30)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i1,點(diǎn)P,H,B,C,A在同一個(gè)平面上,點(diǎn)H,B,C在同一條直線上,PHHC.A,B兩點(diǎn)間的距離是(  )

          A. 15 B. 20 C. 20 D. 10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列各題:

          (1)先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式(的值,其中x=cos30°+

          (2)已知α是銳角,且sin(α+15°)=.計(jì)算-4cosα-(π-3.14)0+tanα+()-1的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組觀察下雨天學(xué)校池塘水面高度h(單位:cm)與觀察時(shí)間t(單位:min)的關(guān)系,并根據(jù)當(dāng)天觀察數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,請(qǐng)你結(jié)合圖象回答下列問題:

          (1)求線段BC的表達(dá)式;

          (2)試求出池塘原有水面的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)P是第四象限的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合).

          (1)求∠OBC的度數(shù);

          (2)連接CD,BD,DP,延長(zhǎng)DP交x軸正半軸于點(diǎn)E,且S△OCE=S四邊形OCDB,求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)過點(diǎn)P作PF⊥x軸交BC于點(diǎn)F,求線段PF長(zhǎng)度的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l是第一、三象限的角平分線.

          實(shí)驗(yàn)與探究:

          1)由圖觀察易知A0,2)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(20),請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)明B53)、C﹣2,5)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′、C′的位置,并寫出他們的坐標(biāo):B′   、C′   ;

          歸納與發(fā)現(xiàn):

          2)結(jié)合圖形觀察以上三組點(diǎn)的坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)Pa,b)關(guān)于第一、三象限的角平分線l的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為   ;

          運(yùn)用與拓廣:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)四點(diǎn)在一條直線上,.老師說:再添加一個(gè)條件就可以使.下面是課堂上三個(gè)同學(xué)的發(fā)言,甲說:添加;乙說:添加;丙說:添加.

          1)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)說法正確的是________

          2)請(qǐng)你從正確的說法中選擇一種,給出你的證明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案