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        1. 小明準(zhǔn)備制作正方體紙盒,現(xiàn)選用一種直角三角形紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì),直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊恰好經(jīng)過(guò)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn)(如圖),已知BC=16cm,則這個(gè)展開圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為________cm.

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          分析:首先設(shè)這個(gè)展開圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為xcm,然后延長(zhǎng)FE交AC于點(diǎn)D,根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì),可求得AC的長(zhǎng),然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得答案.
          解答:解:如圖,設(shè)這個(gè)展開圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為xcm,
          延長(zhǎng)FE交AC于點(diǎn)D,
          則EF=2xcm,EG=xcm,DF=4xcm,
          ∵DF∥BC,
          ∴∠EFG=∠B,
          ∵tan∠EFG==,
          ∴tan∠B==,
          ∵BC=16cm,
          ∴AC=8cm,
          ∴AD=AC-CD=8-2x(cm)
          ∵DF∥BC,
          ∴△ADF∽△ACB,
          ,
          ,
          解得:x=2,
          即這個(gè)展開圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為2cm.
          故答案為:2.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識(shí).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
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          紙片利用率=
          紙片被利用的面積紙片的總面積
          ×100%
          發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點(diǎn)A、B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (2)小明通過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請(qǐng)幫忙計(jì)算方案二的利用率,并寫出求解過(guò)程,比較哪種方案中紙片的利用率高.

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          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省紹興地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          小明準(zhǔn)備制作正方體紙盒,現(xiàn)選用一種直角三角形紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì),直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊恰好經(jīng)過(guò)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn)(如圖),已知BC=16㎝,則這個(gè)展開圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為              ㎝.

           

           

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