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        1. 如圖,為一個直角三角形紙片,三條邊長分別為5,12,13.將紙片折一下,使得短直角邊重合到斜邊上.折后沒有被蓋住部分的面積為
          40
          3
          40
          3
          分析:由于把AC沿AD折疊到AE處,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠AED=∠C=90°,∠EAD=∠CAD,AE=AC=5,DE=DC,設(shè)DC=x,則DE=x,BD=12-x,在Rt△BDE中,利用勾股定理可計算出x,然后利用三角形面積公式即可計算出S△BDE
          解答:解:如圖,∠C=90°,AC=5,BC=12,AB=13,
          把AC沿AD折疊到AE處,則∠AED=∠C=90°,∠EAD=∠CAD,AE=AC=5,DE=DC,
          設(shè)DC=x,則DE=x,BD=12-x,
          在Rt△BDE中,BE=AB-AE=13-5=8,
          ∵DE2+BE2=BD2,
          ∴x2+82=(12-x)2
          ∴x=
          10
          3
          ,
          ∴S△BDE=
          1
          2
          BE•DE=
          1
          2
          ×8×
          10
          3
          =
          40
          3
          ,
          即折后沒有被蓋住部分的面積為
          40
          3
          點評:本題考查了折疊的性質(zhì):折疊前后兩圖形全等,折痕垂直平分對應(yīng)點的連線段.也考查了勾股定理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          教材中第25章銳角的三角比,在這章的小結(jié)中有如下一段話:銳角三角比定量地描述了在直角三角形中邊角之間的聯(lián)系.在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
          類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sad A=
          底邊
          =
          BC
          AB
          .容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相精英家教網(wǎng)互唯一確定的.
          根據(jù)上述對角的正對定義,解下列問題:
          (1)sad 60°的值為( B。
          A.
          1
          2
          ;B.1;C.
          3
          2
          ;D.2
          (2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sad A的取值范圍是
           

          (3)已知sinα=
          3
          5
          ,其中α為銳角,試求sadα的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)如圖,它可以看作是邊長為a,b,c的兩直角三角形成,其中A,B,C三點在同直線上,請從面積出發(fā),寫出一個a,b,c的等式;(要過程)
          (2)請用四個同樣的直角三角形拼出另一個圖形驗證的等式,并寫出驗證過程.
          (3)如果a+b=8,ab=14,求出c的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

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          形與中間的小正方形拼成的一個大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的

          面積是1,直角三角形的短直角邊為a,較長的直角邊為b,那么(a+b)2值為  (    )

            A.    169         B. 25         C.  19         D.  13

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省曙光教育集團初三上學(xué)期中數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

          如圖1,是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股弦方圖》,它是由四個全等的直角三角

          形與中間的小正方形拼成的一個大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的

          面積是1,直角三角形的短直角邊為a,較長的直角邊為b,那么(a+b)2值為  (    )

            A.    169         B. 25         C.  19         D.  13

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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             (1)求的度數(shù);

             (2)求證:△∽△

          (3)當(dāng)點E,F都在線段AB上時,由三條線段

                 AE,EF,BF組成一個三角形,記此三角

                形的外接圓面積為,△的面積為

                試探究:是否存在最小值?若存在,

          請求出該最小值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案