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        1. 如圖1,一個(gè)直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓的內(nèi)壁逆時(shí)針?lè)较驖L動(dòng),M和N是小圓的一條固定直徑的兩個(gè)端點(diǎn).那么,當(dāng)小圓這樣滾過(guò)大圓內(nèi)壁的一周時(shí),請(qǐng)將點(diǎn)M、N在大圓內(nèi)運(yùn)動(dòng)所形成的痕跡繪制在圖2中.
          分析:根據(jù)已知中直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內(nèi)壁的逆時(shí)針?lè)较驖L動(dòng),M和N是小圓的一條固定直徑的兩個(gè)端點(diǎn).我們分析滾動(dòng)過(guò)程中,M,N的位置與大圓及大圓圓心的重合次數(shù),及點(diǎn)M,N運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,進(jìn)而得出答案.
          解答:解:如圖1所示:
          由題意可知,小圓O1總與大圓O相內(nèi)切,且小圓O1總經(jīng)過(guò)大圓的圓心O.
          設(shè)某時(shí)刻兩圓相切于點(diǎn)A,此時(shí)動(dòng)點(diǎn)M所處位置為點(diǎn)M′,則大圓圓弧
          AM
          與小圓點(diǎn)M轉(zhuǎn)過(guò)的圓弧相等.
          以切點(diǎn)A在如圖上運(yùn)動(dòng)為例,記直線OM與此時(shí)小圓O1的交點(diǎn)為M1,記∠AOM=θ,則∠OM1O1=∠M1OO1=θ,
          故∠M1O1A=∠M1OO1+∠OM1O1=2θ.
          大圓圓弧
          MA
          的長(zhǎng)為l1=θ×1=θ,小圓圓弧
          AM1
          的長(zhǎng)為l2=2θ×
          1
          2
          =θ,即l1=l2,
          ∴小圓的兩段圓弧
          AM1
          與圓弧
          AM′
          長(zhǎng)相等,故點(diǎn)M1與點(diǎn)M′重合,
          即動(dòng)點(diǎn)M在線段MO上運(yùn)動(dòng),同理可知,此時(shí)點(diǎn)N在線段OB上運(yùn)動(dòng).
          點(diǎn)A在其他象限類似可得,M、N的軌跡為相互垂直的線段.
          點(diǎn)M、N在大圓內(nèi)運(yùn)動(dòng)所形成的痕跡繪制在圖2中,如圖所示.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的圖象與圖象變化,其中分析出M,N的位置與大圓及大圓圓心的重合次數(shù),以及點(diǎn)M轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)與切點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)相等是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖:有一個(gè)直徑為
          2
          米的圓形紙片,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
          (1)求被剪掉的陰影部分的面積.
          (2)用所留的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是多少?
          (3)求圓錐的全面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)直徑為2的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為60°的扇形ABC,將剪下來(lái)的扇形圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓半徑為(  )
          A、
          1
          3
          B、
          3
          6
          C、
          3
          3
          D、
          3
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)直徑為2的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為90°的扇形.
          (1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π);
          (2)在剩下的三塊余料中,能否從第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,從一個(gè)直徑為4的圓形鐵片中剪下一個(gè)圓心角為90°的扇形ABC.
          (1)求這個(gè)扇形的面積;
          (2)在剩下的材料中,能否從③中剪出一個(gè)圓作為底面,與扇形ABC圍成一個(gè)圓錐?不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;能,請(qǐng)求出剪得圓的半徑是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,是一個(gè)直徑為100㎜的圓柱形輸油管的橫截面,若油面寬AB=80㎜,求油面的最大深度.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案