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        1. 【題目】如圖,在中,AD平分BC于點DFAD上一點,且,BF的延長線交AC于點E

          備用圖

          1)求證:

          2)若,,求DF的長;

          【答案】1)詳見解析;(2

          【解析】

          1)證AFB∽△ADC即可
          2)作BHADH,作CNADN,則BH=AB=2,CN=AC=3,再證BHD∽△CND即可

          1)∵AD平分∠BAC
          ∴∠BAF=DAC
          又∵BF=BD
          ∴∠BFD=FDB
          ∴∠AFB=ADC
          ∴△AFB∽△ADC

          ABAD=AFAC
          2)作BHADH,作CNADN,則BH=AB=2,CN=AC=3
          AH=BH=2,AN=CN=3
          HN=
          ∵∠BHD=CDN
          ∴△BHD∽△CND

          HD=
          又∵BF=BD,BHDF
          DF=2HD=

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E

          (1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;

          (2)AC8BD6,求平行四邊形ACDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1DBEABC都是等腰直角三角形,D,E兩點分別在AB,BC上,B=90°DBE繞點B順時針旋轉,得到圖2

          1)在圖2中,求證:AD=CE;

          2)設AB= ,BD= ,且當A、DE三點在同一直線上時,EAC=30°,請利用備用圖畫出此情況下的圖形,并求旋轉的角度和的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解

          ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、、2,求這個三角形的面積.

          解法一:如圖1,因為ABC是等腰三角形,并且底AC2,根據勾股定理可以求得底邊的高AF1,所以SABC×2×11

          解法二:建立邊長為1的正方形網格,在網格中畫出ABC,使ABC三個頂點都在小正方形的頂點處,如圖2所示,借用網格面積可得SABCS矩形ADECSABDSEBC1

          方法遷移:請解答下面的問題:

          ABC中,AB、ACBC三邊的長分別為、、,求這個三角形的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一筆直的海岸線上有A、B兩個觀測點,BA的正東方向,AB4km.從A測得燈塔C在北偏東60°的方向,從B測得燈塔C在北偏西27°的方向,求燈塔C與觀測點A的距離(精確到0.1km).(參考數(shù)據:sin27°≈0.45,cos27°≈0.90,tan27°≈0.50≈1.73)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,CAB的中點,DBE的中點,

          1AB=4cm,BE=3cm,則CD=____________cm;

          2AB=4cmDE=2cm,則AE=____________cm;

          3AB=4cm,BE=2cm,則AD=____________cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y1=x+2與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于點A(a,5)

          (1)確定反比例函數(shù)的表達式;

          (2)結合圖象,直接寫出x為何值時,y1<y2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點DDEAB,于點E

          1)求證:△ACD≌△AED;

          2)若∠B=30°,CD=1,求BD的長。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)操作發(fā)現(xiàn):

          如圖①,在中,,點DBC上一點,沿AD折疊,使得點C恰好落在AB上的點E處.請寫出AB、AC、CD之間的關系________________________________;

          2)問題解決:

          如圖②,若(1)中;,其他條件不變,請猜想AB、AC、CD之間的關系,并證明你的結論;

          3)類比探究:

          如圖③,在四邊形ABCD中,,,,,連接AC、點ECD上一點,沿AE折疊,使得點D正好落在AC上的F處,若,求DE的長.

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