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          如圖，已知線段AB=2cm，將線段AB沿箭頭方向平移3cm，得到線段CD．
          （1）畫出線段CD；
          （2）求四邊形ABCD的邊長．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）沿箭頭方向截取AD=3cm，過點B作BC∥AD，截取BC=AD，然后連接CD即可；
          （2）根據(jù)平移的性質(zhì)可得四邊形ABCD是平行四邊形，然后根據(jù)平行四邊形的對邊相等解答．
          解答：解：（1）線段CD如圖所示；

          （2）∵CD是AB平移得到，
          ∴AD∥BC，CD∥AB，
          ∴四邊形ABCD是平行四邊形，
          ∵AB=2cm，AD=3cm，
          ∴四邊形ABCD的邊長分別為2cm、3cm、2cm、3cm．
          點評：本題考查了利用平移變換作圖，是基礎(chǔ)題，熟記平移的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知，如圖：已知線段AB，點C在AB的延長線上，AC=
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          BC，D在AB的反向延長線上，BD=
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          DC．精英家教網(wǎng)
          （1）在圖上畫出點C和點D的位置；
          （2）設(shè)線段AB長為x，則BC=
           
          ；AD=
           
          ；（用含x的代數(shù)式表示）
          （3）若AB=12cm，求線段CD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB=10cm，點C是AB上任一點，點M、N分別是AC和CB的中點，則MN的長度為（　�。�
          精英家教網(wǎng)
          
                
          A、6cmB、5cmC、4cmD、3cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB，按下列要求作圖：分別以A、B為圓心，大于
          12
          AB          的相同長度為半徑畫弧，設(shè)兩段弧在AB上方的交點為M，連接AM，延長AM到C，使得AM=MC，連接BC（只要保留作圖痕跡）．根據(jù)所作圖形，求證：∠ABC=90°．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知線段AB和CD相交于點O，線段OA=OD，OC=OB，求證：△OAC≌△ODB．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，已知線段AB，延長AB至C，使得BC=
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          AB，若D是BC的中點，CD=2cm，則AC的長等于（　�。�
          
                
          A、4cmB、8cm
          C、10cmD、12cm
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案