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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,,AD9,點(diǎn)PAD邊上的一個動點(diǎn),連接BP,將矩形ABCD沿BP折疊,得到A1PB,連接A1C,取A1C的三等分點(diǎn)QCQA1Q),當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿邊AD運(yùn)動到點(diǎn)D時停止運(yùn)動,點(diǎn)Q的運(yùn)動路徑長為( 。

          A.πB.C.D.

          【答案】D

          【解析】

          連接AC,BD,相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)Q,交BC于點(diǎn)E,即點(diǎn)EBC的三等分點(diǎn),根據(jù)平行線分線段成比例得出為定值,可得出點(diǎn)Q的運(yùn)動軌跡是以點(diǎn)E為圓心,QE為半徑的圓弧,通過對點(diǎn)A1運(yùn)動軌跡的分析求出圓心角,最后根據(jù)弧長公式進(jìn)行求解.

          連接ACBD,相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)Q,交BC于點(diǎn)E,即點(diǎn)EBC的三等分點(diǎn),

          ∵在矩形ABCD中,,AD9

          ,即,

          ,

          ∵將矩形ABCD沿BP折疊,得到A1PB

          ,

          ,

          當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)A時,點(diǎn)A1與點(diǎn)A重合,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)D時,點(diǎn)A1A2重合,此時

          ∴點(diǎn)Q的運(yùn)動軌跡是以點(diǎn)E為圓心,QE為半徑,圓心角為的圓弧,

          ∴點(diǎn)Q的運(yùn)動路徑長,

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知下列命題:①若②若③對頂角相等;④等腰三角形的兩底角相等.其中原命題和逆命題均為真命題的個數(shù)是(

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3交坐標(biāo)軸與BC兩點(diǎn),拋物線yax2+bx+3經(jīng)過B、C兩點(diǎn),且交x軸于另一點(diǎn)A(﹣1,0).點(diǎn)D為拋物線在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)DDQCO,DQBC于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q

          1)求拋物線解析式;

          2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,在點(diǎn)D的移動過程中,存在∠DCP=∠ACO,求出m值;

          3)在拋物線取點(diǎn)E,在坐標(biāo)系內(nèi)取點(diǎn)F,問是否存在以C、B、EF為頂點(diǎn)且以CB為邊的矩形?如果有請求出點(diǎn)E的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(12分)如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O分別交BC,AC于點(diǎn)D,E,DGAC于點(diǎn)G,交AB的延長線于點(diǎn)F.

          (1)求證:直線FG是O的切線;

          (2)若AC=10,cosA=,求CG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200m,一臺拖拉機(jī)從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5m的速度沿北偏西53°的方向行駛,設(shè)拖拉機(jī)的噪聲污染半徑為130m,則教室A是否在拖拉機(jī)的噪聲污染范圍內(nèi)?若不在,請說明理由;若在,求出教室A受噪聲污染的時間有幾秒.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)中我們學(xué)習(xí)了尺規(guī)作圖,小明發(fā)現(xiàn)有些作圖只用一種工具就可以完成,你能解決下列問題嗎?

          1)請只用無刻度的直尺完成下列作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡(用虛線表示畫圖過程,實(shí)線表示畫圖結(jié)果)在圖1中,過點(diǎn)A畫一條直線把正五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分;

          2)已知直線ll外一點(diǎn)A(按下列要求作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡).

          ①在圖2中,只用圓規(guī)在直線l上畫出兩點(diǎn)BC,使得點(diǎn)A、B、C是一個等腰三角形的三個頂點(diǎn);

          ②在圖3中,只用圓規(guī)在直線l外畫出一點(diǎn)P,使得點(diǎn)A、P所在直線與直線l平行.

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          【題目】如圖,某校教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓的水平間距米,在實(shí)驗(yàn)樓頂部點(diǎn)測得教學(xué)樓頂部點(diǎn)的仰角是,底部點(diǎn)的俯角是,則教學(xué)樓的高度是____米(結(jié)果保留根號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,PB為O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交于點(diǎn)E、F,過點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交O于點(diǎn)A,延長AO與O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.

          (1)求證:直線PA為O的切線;

          (2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;

          (3)若BC=6,tanF=,求cosACB的值和線段PE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)觀察猜想,如圖①點(diǎn)B、AC在同一條直線上,DBBCECBC且∠DAE90°,ADAE,則BC、BDCE之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

          2)問題解決,如圖②,在RtABC中,∠ABC90°CB6,AB3,以AC為直角邊向外作等腰RtDAC,連結(jié)BD,求BD的長;

          3)拓展延伸,如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,CB6,AB3,DCDA,請直接寫出BD的長.

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          同步練習(xí)冊答案