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        1. 【題目】先閱讀,再填空解答:

          方程的根為

          方程的根為.

          ⑴.方程的根是

          ⑵.若是關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,那么與系數(shù)a、b、c的關(guān)系是:

          ⑶.如果是方程的兩個(gè)根,根據(jù)⑵所得的結(jié)論,求的值.

          【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)7.

          【解析】

          (1)解方程求出方程的兩個(gè)根,再利用根與系數(shù)的關(guān)系求出兩根之和,與兩根之積;

          (2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可知x1+x2=-,x1x2=

          (3)利用完全平方公式把x12+x22變化成(x1+x22-2x1x2的形式,再利用根與系數(shù)的關(guān)系求值.

          (1)方程的根是1,

          故答案為:1,;

          (2)若是關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,

          那么與系數(shù)a、b、c的關(guān)系是:;

          (3)如果是方程的兩個(gè)根,根據(jù)⑵所得的結(jié)論,

          ==(-1)2-2×(-3)=7.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3x軸交于A,B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),頂點(diǎn)為C.

          (1)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)若將該拋物線向上平移t個(gè)單位后,它與x軸恰好只有一個(gè)交點(diǎn),求t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線 x軸交與A(1,0),B(- 3,0)兩點(diǎn).

          ⑴求該拋物線的解析式;

          ⑵設(shè)⑴中的拋物線交y軸與C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得QAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

          ⑶在拋物線上BC段是否存在點(diǎn)P,使得PBC面積最大,若存在,求P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小剛準(zhǔn)備用一段長(zhǎng)50米的籬笆圍成一個(gè)三角形形狀的場(chǎng)地,用于飼養(yǎng)雞,已知第一條邊長(zhǎng)為m米,由于條件限制第二條邊長(zhǎng)只能比第一條邊長(zhǎng)的3倍少2米.

          (1)用含m的式子表示第三條邊長(zhǎng);

          (2)第一條邊長(zhǎng)能否為10米?為什么?

          (3)若第一條邊長(zhǎng)最短,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列方程中,無論a取何值時(shí),總是關(guān)于x的一元二次方程的是(

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O是等邊ABC的外心,BO的延長(zhǎng)線和⊙O相交于點(diǎn)D,連接DC,DA,OA,OC

          1)求證:BOC≌△CDA;

          2)若AB=,求陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會(huì),不過小明還有一個(gè)求助沒有用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).

          (1)如果小明第一題不使用求助,那么小明答對(duì)第一道題的概率是  

          (2)如果小明將求助留在第二題使用,請(qǐng)用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關(guān)的概率.

          (3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用求助.(直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在中,,,,以OB為邊,在外作等邊,DOB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OCE

          1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

          2)連接ACBE交于點(diǎn)P,求AP的長(zhǎng)及AP邊上的高BH;

          3)在(2)的條件下,將四邊形OABC置于如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,以E為坐標(biāo)原點(diǎn),其余條件不變,以AP為邊向右上方作正方形APMN

          M點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ②直接寫出正方形APMN與四邊形OABC重疊部分的面積(圖中陰影部分).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線yx2﹣2ax+b的頂點(diǎn)在x軸上,Px1,mQx2,m)(x1x2是此拋物線上的兩點(diǎn).

          (1)a=1.

          ①當(dāng)mb時(shí),求x1,x2的值;

          ②將拋物線沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過程;

          (2)若存在實(shí)數(shù)c,使得x1c﹣1,且x2c+7成立,則m的取值范圍是_______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案