【題目】如圖,在矩形中,
,
,點(diǎn)
、
分別在邊
和
上,沿
折疊四邊形
,使點(diǎn)
、
分別落在
、
處,得四邊形
,點(diǎn)
在
上,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,連接
,則下列結(jié)論:①
;②
;
③;④若點(diǎn)
是
的中點(diǎn),則
,其中,正確結(jié)論的序號(hào)是_______.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都在填在橫線(xiàn)上)
【答案】①②③
【解析】
由折疊可知∠MNB1=∠BNM,MN⊥BB1,再根據(jù)同角的余角相等的性質(zhì)和等量關(guān)系即可判定①正確;根據(jù)AA可證△MEN∽△BCB1,可判定②正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和等量關(guān)系可得,為定值,可判定③正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和勾股定理可得AM=BE=BN-NE=
,可判定④不正確;從而求解.
解:由折疊可知∠MNB1=∠BNM,MN⊥BB1,
∴∠BNM+∠B1BN=90°,
∵∠ABB1+∠B1BN=90°,
∴∠BNM=∠ABB1,
∴∠MNB1=∠ABB1,故①正確;
∵ME⊥BC,
∴∠MNE+∠NME=90°,
由折疊的性質(zhì)可得MN⊥BB1,
∴∠MNE+∠B1BN=90°,
∴∠NME=∠BB1N,
∴△MEN∽△BCB1,
故②正確;
由②可知,
∵ME=AB=2,BC=4,
∴,為定值,故③正確;
∵△MEN∽△BCB1,
∴,
∴NE=B1C,
∵點(diǎn)是
的中點(diǎn),
∴B1C=DC,
則NE=DC=
×2=
,
設(shè)BN=x,則NC=4-x,B1N=x,
在Rt△B1NC中,由勾股定理可得x2=(4-x)2+12,
解得x=,
∴AM=BE=BN-NE=,故④不正確.
故答案為:①②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)競(jìng)賽,賽后隨機(jī)抽取了各年級(jí)部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
分?jǐn)?shù)段( | 頻數(shù) | 頻率 |
4 | 0.1 | |
8 | ||
0.3 | ||
10 | 0.25 | |
6 | 0.15 |
(1)請(qǐng)求出該校隨機(jī)抽取了____學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
(2)表中____,
____,并補(bǔ)全直方圖;
(3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況,則分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是___
;
(4)若該校共有學(xué)生8000人,請(qǐng)估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,0),且對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,其部分圖象如圖所示.對(duì)于此拋物線(xiàn)有如下四個(gè)結(jié)論:
①;
②>
;
③若n>m>0,則時(shí)的函數(shù)值小于
時(shí)的函數(shù)值;
④點(diǎn)(,0)一定在此拋物線(xiàn)上.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4個(gè)B.3個(gè)
C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將繞點(diǎn)
按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
后得到
,若
,
,且
,則
,
兩點(diǎn)之間的距離為( )
A.B.
C.2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò),
,
三點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn),使
的值最小,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)為
軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)
,使以
,
,
,
四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)(
)交直線(xiàn)
:
于點(diǎn)
,點(diǎn)
兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)
,連接
,
.
(1)求此拋物線(xiàn)的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)是第四象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸,垂足為點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
.設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,試探究點(diǎn)
在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn)
,使得以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)在
軸上,點(diǎn)
在拋物線(xiàn)上,是否存在以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的右邊有一建筑物CD,在建設(shè)物CD離地面2米高的點(diǎn)E處觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角=
,在離建設(shè)物CD 25米遠(yuǎn)的F點(diǎn)觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角
=
(B,F,C在一條直線(xiàn)上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,E之間的距離.(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取九年級(jí)部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類(lèi),并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)聽(tīng)音樂(lè)減壓的學(xué)生有多少名;
若喜歡“交流談心”的5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求同時(shí)選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊和等邊
中,過(guò)
作
交
延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
.
(1)如圖,求證:四邊形為菱形;
(2)如圖,過(guò)作
交
于點(diǎn)
,連接
,不添加任何輔助線(xiàn),直接寫(xiě)出與
相等的所有角(不包括
).
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