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        1. 【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6BC8,點(diǎn)E是邊CD上的點(diǎn),且CE4,過點(diǎn)ECD的垂線,并在垂線上截取EF3,連接CF.將CEF繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為a

          1)問題發(fā)現(xiàn)

          當(dāng)a時(shí),AF ,BE ;

          2)拓展探究

          試判斷:當(dāng)0°≤a°360°時(shí),的大小有無變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

          3)問題解決

          當(dāng)CEF旋轉(zhuǎn)至AE,F三點(diǎn)共線時(shí),直接寫出線段BE的長.

          【答案】1,;(2)無變化,理由見解析;(3BE的值為

          【解析】

          1)如圖(見解析),先根據(jù)矩形的判定與性質(zhì)得出DGEF3,AG11,再利用勾股定理求出即可得;

          2)如圖(見解析),先根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)得出,∠ECF=∠ACB,從而可得,∠ACF=∠BCE,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)即可得;

          3)分兩種情況:EAF之間和點(diǎn)FA、E之間,分別利用勾股定理求出AE的長,再利用線段的和差求出AF的長,然后結(jié)合(2)的結(jié)論即可求出BE的長.

          1)當(dāng)a時(shí),如圖,過點(diǎn)FFGADG

          ∵四邊形ABCD是矩形

          ∴∠ADC=∠BCE90°,ADBC8ABCD6

          由∠G=∠EDG=∠DEF90°,知四邊形DEFG是矩形

          DGEF3,AG11

          CE4CD6

          FGDE2

          RtAGF中,由勾股定理得:AF

          同理可得:BE

          =

          2的大小無變化,理由如下:

          如圖,連接AC

          AB6,BC8EF3,CE4

          ,

          =

          ∵∠CEF=∠ABC90°

          ∴△CEF∽△CBA

          ,∠ECF=∠ACB

          ,∠ACF=∠BCE

          ∴△ACF∽△BCE

          ,即的大小無變化;

          3)當(dāng)△CEF旋轉(zhuǎn)至A,EF三點(diǎn)共線時(shí),存在兩種情況:

          ①如圖,點(diǎn)EA、F之間,連接AC

          RtABC中,由勾股定理得:AC10

          同理可得:CF5

          由(2)知:

          RtAEC中,由勾股定理得:AE

          AFAE+EF

          BEAF;

          ②如圖,點(diǎn)FA、E之間時(shí),連接AC

          同理可得:AFAEEF

          BEAF;

          綜上所述,BE的值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)OE是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),連接EO并延長,交CD于點(diǎn)F,連接AF,CE,下列四個(gè)結(jié)論中:

          ①對(duì)于動(dòng)點(diǎn)E,四邊形AECF始終是平行四邊形;

          ②若∠ABC90°,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是矩形;

          ③若ABAD,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是菱形;

          ④若∠BAC45°,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是正方形.

          以上所有正確說法的序號(hào)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+6x5的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為P,連接PA、AC、CP,過點(diǎn)Cy軸的垂線l

          1P的坐標(biāo)   ,C的坐標(biāo)   ;

          2)直線1上是否存在點(diǎn)Q,使△PBQ的面積等于△PAC面積的2倍?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某汽車銷售公司一位銷售經(jīng)理1~5月份的汽車銷售統(tǒng)計(jì)圖如下(兩幅統(tǒng)計(jì)圖均不完整);


          請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          1)若1月的銷售量是2月的銷售量的倍,補(bǔ)全圖1中銷售量折線統(tǒng)計(jì)圖;

          2)在圖2中,2月的銷售量所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角大小為 ;

          3)據(jù)此估算本年度汽車銷售的總量是多少?

          4)已知5月份銷售的車中有輛國產(chǎn)車和輛合資車,國產(chǎn)車分別用表示,合資車分別用表示,現(xiàn)從這輛車中隨機(jī)抽取兩輛車參加公司的回饋活動(dòng),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法,求出抽到的兩輛車都是國產(chǎn)車的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在△ABC中,,,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),DBC邊上的一動(dòng)點(diǎn),把△ACD沿AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),CD的長為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,每個(gè)圖案均由邊長相等的黑、白兩色正方形按規(guī)律拼接而成,照此規(guī)律,第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多________個(gè).(用含n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為(

          A.2+B.C.D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)C,設(shè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D

          1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          2)若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,且△ACD的面積等于3,求此二次函數(shù)的解析式;

          3)若,且△ACD的面積等于10,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(閱讀理解)

          的矩形瓷磚,可拼得一些長度不同但寬度均為的矩形圖案.

          已知長度為的所有圖案如下:


          (嘗試操作)

          在所給方格中(假設(shè)圖中最小方格的邊長為),嘗試畫出所有用矩形瓷磚拼得的長度是,但寬度均為的矩形圖案示意圖.


          (歸納發(fā)現(xiàn))

          觀察以上結(jié)果,探究圖案個(gè)數(shù)與圖案長度之間的關(guān)系,將下表補(bǔ)充完整.

          (規(guī)律概括)

          描述一下你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案