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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知二次函數的圖象如圖所示,則下列結論:

          同號;時,函數值相等;;④時,的值只能取;⑤時,.其中正確的有(

          A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

          【答案】C

          【解析】

          由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.

          解:①∵拋物線的開口方向向上,

          a>0,

          ∵對稱軸為x==2>0,

          又∵a>0,

          b<0,

          a,b異號,錯誤;

          ②∵x=1x=3關于x=2對稱,

          ∴當x=1x=3時,函數值相等,正確;

          ③∵x==2,

          b=-4a,

          4a+b=0,正確;

          ④∵y=-2正好為拋物線頂點坐標的縱坐標,

          ∴當y=-2時,x的值只能取2,正確;

          ⑤∵對稱軸為x=2,

          x=-1x=5關于x=2對稱,

          故當-1<x<5時,y<0.

          ∴②、、⑤正確.

          故選C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某人在山坡坡腳C處測得一座建筑物頂點A的仰角為63.4°,沿山坡向上走到P處再測得該建筑物頂點A的仰角為53°.已知BC=90米,且B、C、D在同一條直線上,山坡坡度i=5:12.

          (1)求此人所在位置點P的鉛直高度.(結果精確到0.1米)

          (2)求此人從所在位置點P走到建筑物底部B點的路程(結果精確到0.1米)

          測傾器的高度忽略不計,參考數據:tan53°≈,tan63.5°≈2)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          (1)求證:直線EF是⊙O的切線.

          (2)若CF=3,cosCAB=,求⊙O的半徑和線段BD的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,Rt△ABC中,若AC=4,BC=3,DE⊥AC,且DE=DB,求AD的長;

          (2)如圖2,已知△ABC,若AB邊上存在一點M,若AC邊上存在一點N,使MB=MN,且△AMN∽△ABC,請利用沒有刻度的直尺和圓規(guī),作出符合條件的線段MN(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點用字母進行標注).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線l:y=x+mx軸于點A,二次函數y=ax2﹣3ax+c(a≠0,且a、c是常數)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,與直線l交于點D,已知CDx軸平行,且SACD:SABD=3:5.

          (1)求點A的坐標;

          (2)求此二次函數的解析式;

          (3)點P為直線l上一動點,將線段AC繞點P順時針旋轉α°(0°<α°<360°)得到線段A'C'(點A,A'是對應點,點C,C'是對應點).請問:是否存在這樣的點P,使得旋轉后點A'和點C'分別落在直線l和拋物線y=ax2﹣3ax+c的圖象上?若存在,請直接寫出點A'的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AOB=30°,OA表示草地邊,OB表示河邊,點P表示家且在AOB內.某人要從家里出發(fā)先到草地邊給馬喂草,然后到河邊喂水,最后回到家里.

          (1)請用尺規(guī)在圖上畫出此人行走的最短路線圖(保留作圖痕跡,不寫作法和理由).

          (2)若OP=30米,求此人行走的最短路線的長度.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】1已知如圖1,等腰直角三角形ABC,B=90°,AD是∠BAC的外角平分線CB邊的延長線于點D

          求證BD=AB+AC

          2)對于任意三角形ABC,ABC=2∠CAD是∠BAC的外角平分線,CB邊的延長線于點D,如圖2,請你寫出線段AC、AB、BD之間的數量關系并加以證明

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          1)如圖1,若點的坐標為,是等腰直角三角形,,,求點坐標;

          2)如圖2,若點的中點,求證:

          3)如圖3,是等腰直角三角形,,是等邊三角形,連接,若,求點坐標.

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          (1)如圖1,過F點作FDACACD點,求證:EC+CD=DF;

          (2)如圖2,連接BFACG, =3,求證:E點為BC中點;

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