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          【題目】已知關(guān)于x、y的方程組，其中﹣3≤a≤1，給出下列說法：①當(dāng)a=1時，方程組的解也是方程x+y=2﹣a的解；②當(dāng)a=﹣2時，x、y的值互為相反數(shù)；③若x≤1，則1≤y≤4；④是方程組的解．其中說法錯誤的是（　�。�
          A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)題目中的方程組可以判斷各個小題的結(jié)論是否成立，從而可以解答本題．
          當(dāng)a=1時，，解得，∴x+y=0≠2﹣1，故①錯誤，
          當(dāng)a=﹣2時，，解得，，則x+y=6，此時x與y不是互為相反數(shù)，故②錯誤，
          ∵，解得，，
          ∵x≤1，則≤1，得a≥0，
          ∴0≤a≤1，則1≤≤，即1≤y≤，故③錯誤，
          ∵，解得，當(dāng)x==4時，得a=，y=，故④錯誤，
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對， 定義一種新運(yùn)算，規(guī)定 (其中， 均為非零常數(shù))，這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算，例：  .
          已知， . 
          (1)求， 的值；
          (2)若關(guān)于m的不等式組恰好有3個整數(shù)解，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某商場對一種新售的手機(jī)進(jìn)行市場問卷調(diào)查，其中一個項(xiàng)目是讓每個人按A（不喜歡）、B（一般）、C（不比較喜歡）、D（非常喜歡）四個等級對該手機(jī)進(jìn)行評價，圖①和圖②是該商場采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：
          （1）本次調(diào)查的人數(shù)為多少人？A等級的人數(shù)是多少？請在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．
          （2）圖①中，a等于多少？D等級所占的圓心角為多少度？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上，頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3， )，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(，0)，點(diǎn)P為斜邊OB上的一個動點(diǎn)，則PA＋PC的最小值為( )
          A.  B.  C.  D. 2 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在某一次實(shí)驗(yàn)中，測得兩個變量之間的關(guān)系如下表所示： 
          x
          1
          2
          3
          4
          12
          y
          12.03
          5.98
          3.03
          1.99
          1.00
          請你根據(jù)表格回答下列問題：
          ①這兩個變量之間可能是怎樣的函數(shù)關(guān)系？你是怎樣作出判斷的？請你簡要說明理由；
          ②請你寫出這個函數(shù)的解析式；
          ③表格中空缺的數(shù)值可能是多少？請你給出合理的數(shù)值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(南陽唐河縣期中)如圖，在ABCD中，DE平分∠ADC交AB于G，交CB的延長線于E，BF平分∠ABC交AD的延長線于F.
          (1)若AD＝5，AB＝8，求GB的長；
          (2)求證：∠E＝∠F.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(徐州中考)如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，∠BAC＝60°，△ACD是等邊三角形，E是AC的中點(diǎn)，連接BE并延長交DC于點(diǎn)F，求證：
          (1)△ABE≌△CFE；
          (2)四邊形ABFD是平行四邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AB＝6，AD＝10，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長線于點(diǎn)F，BG⊥AE，垂足為G，AG＝2.5，則△CEF的周長為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下面的推理．
          如圖，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠α＋∠β＝90°，試說明：AB∥CD.
          完成推理過程：
          ∵BE平分∠ABD(已知)，
          ∴∠ABD＝2∠α(__________)．
          ∵DE平分∠BDC(已知)，
          ∴∠BDC＝2∠β (__________)．
          ∴∠ABD＋∠BDC＝2∠α＋2∠β＝2(∠α＋∠β)( __________)．
          ∵∠α＋∠β＝90°(已知)，
          ∴∠ABD＋∠BDC＝180°(__________)．
          ∴AB∥CD(____________________)．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案