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        1. △ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別記為a,b,c,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是(  )
          A.∠A+∠B=∠CB.∠A:∠B:∠C=1:2:3
          C.a(chǎn)2=c2-b2D.a(chǎn):b:c=3:4:6
          A、∠A+∠B=∠C,又∠A+∠B+∠C=180°,則∠C=90°,是直角三角形;
          B、∠A:∠B:∠C=1:2:3,又∠A+∠B+∠C=180°,則∠C=90°,是直角三角形;
          C、由a2=c2-b2,得a2+b2=c2,符合勾股定理的逆定理,是直角三角形;
          D、32+42≠62,不符合勾股定理的逆定理,不是直角三角形.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,把正方體紙盒沿棱剪開,平鋪在桌面上,原來與點重合的頂點是(   )
          A.B.  C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個說法:

          ,②,③,④.
          其中說法正確的是 …………………………………………………………(  )
          A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (6分)如圖,寫出△ABC的各頂點坐標(biāo),并畫出△ABC關(guān)于Y軸的對稱圖形。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知點A(0,-1),M(1,2),N(-3,0),則射線AM和射線AN組成的角的度數(shù)(  )
          A.一定大于90°B.一定小于90°
          C.一定等于90°D.以上三種情況都有可能

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖(1),(2)所示,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=4,點F在DC上,DF=2.動點M、N分別從點D、B同時出發(fā),沿射線DA、線段BA向點A的方向運動(點M可運動到DA的延長線上),當(dāng)動點N運動到點A時,M、N兩點同時停止運動.連接FM、FN,當(dāng)F、N、M不在同一直線時,可得△FMN,過△FMN三邊的中點作△PWQ.設(shè)動點M、N的速度都是1個單位/秒,M、N運動的時間為x秒.試解答下列問題:
          (1)說明△FMN△QWP;
          (2)設(shè)0≤x≤4(即M從D到A運動的時間段).試問x為何值時,△PWQ為直角三角形?當(dāng)x在何范圍時,△PQW不為直角三角形?
          (3)問當(dāng)x為何值時,線段MN最短?求此時MN的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD中,AB=BC=2,CD=1,AD=
          7
          ,∠B=90°.
          (1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.
          (2)求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          五根小木棒,其長度分別為7,15,20,24,25,現(xiàn)將它們擺成兩個直角三角形,如圖,其中正確的是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2,3)、B(2,1)、C(3,2).
          (1)判斷△ABC的形狀;
          (2)如果將△ABC沿著邊AC所在直線旋轉(zhuǎn)一周,求所得旋轉(zhuǎn)體的體積.

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          同步練習(xí)冊答案