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        1. 【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,小明畫了一個等腰三角形ABC,其中AB=AC,在ABC的外側分別以ABAC為腰作了兩個等腰直角三角形ABD,ACE,分別取BD,CEBC的中點M,NG,連接GM,GN.小明發(fā)現(xiàn)了:線段GMGN的數(shù)量關系是__________;位置關系是__________

          (2)類比思考:

          如圖②,小明在此基礎上進行了深入思考.把等腰三角形ABC換為一般的銳角三角形,其中ABAC,其它條件不變,小明發(fā)現(xiàn)的上述結論還成立嗎?請說明理由.

          (3)深入研究:

          如圖③,小明在(2)的基礎上,又作了進一步的探究.向ABC的內(nèi)側分別作等腰直角三角形ABD,ACE,其它條件不變,試判斷GMN的形狀,并給與證明.

          【答案】(1)MG=NG; MGNG;(2)成立,MG=NG,MGNG;(3)答案見解析

          【解析】(1)利用SAS判斷出△ACD≌△AEB,得出CD=BE,∠ADC=∠ABE,進而判斷出∠BDC+∠DBH=90°,即:∠BHD=90°,最后用三角形中位線定理即可得出結論;

          (2)同(1)的方法即可得出結論;

          (3)同(1)的方法得出MG=NG,最后利用三角形中位線定理和等量代換即可得出結論.

          1)連接BE,CD相交于H,如圖1,

          ∵△ABD△ACE都是等腰直角三角形,

          ∴AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°

          ∴∠CAD=∠BAE,

          ∴△ACD≌△AEB(SAS),

          ∴CD=BE,∠ADC=∠ABE,

          ∴∠BDC+∠DBH=∠BDC+∠ABD+∠ABE=∠BDC+∠ABD+∠ADC=∠ADB+∠ABD=90°,

          ∴∠BHD=90°,

          ∴CD⊥BE,

          M,G分別是BD,BC的中點,

          ∴MGCDMG=CD,

          同理:NG∥BE且NG=BE,

          ∴MG=NG,MG⊥NG,

          (2)連接CD,BE,相交于H,如圖2,

          同(1)的方法得,MG=NG,MG⊥NG;

          (3)連接EB,DC并延長相交于點H,如圖3.

          同(1)的方法得,MG=NG,

          同(1)的方法得,△ABE≌△ADC,

          ∴∠AEB=∠ACD,

          ∴∠CEH+∠ECH=∠AEH﹣∠AEC+180°﹣∠ACD﹣∠ACE=∠ACD﹣45°+180°﹣∠ACD﹣45°=90°,

          ∴∠DHE=90°,

          同(1)的方法得,MG⊥NG.

          ∴△GMN是等腰直角三角形.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

          a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

          成績x

          學校

          4

          11

          13

          10

          2

          6

          3

          15

          14

          2

          (說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

          b.甲校成績在這一組的是:

          70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

          c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

          學校

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          74.2

          n

          85

          73.5

          76

          84

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)寫出表中n的值;

          2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

          3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某家具商場計劃購進某種餐桌、餐椅進行銷售,有關信息如表:

          原進價(元/張)

          零售價(元/張)

          成套售價(元/套)

          餐桌

          a

          270

          500

          餐椅

          a110

          70

          已知用600元購進的餐桌數(shù)量與用160元購進的餐椅數(shù)量相同.

          1)求表中a的值;

          2)若該商場購進餐椅的數(shù)量是餐桌數(shù)量的5倍還多20張,且餐桌和餐椅的總數(shù)量不超過200張.該商場計劃將一半的餐桌成套(一張餐桌和四張餐椅配成一套)銷售,其余餐桌、餐椅以零售方式銷售.請問怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

          3)由于原材料價格上漲,每張餐桌和餐椅的進價都上漲了10元,但銷售價格保持不變.商場購進了餐桌和餐椅共200張,應怎樣安排成套銷售的銷售量(至少10套以上),使得實際全部售出后,最大利潤與(2)中相同?請求出進貨方案和銷售方案.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖AMBN,CBN上一點, BD平分∠ABN且過AC的中點O,交AM于點D,DEBD,交BN于點E

          1)求證:ADO≌△CBO

          2)求證:四邊形ABCD是菱形.

          3)若DE = AB = 2,求菱形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABO的直徑,ACABBCO于點D,點E在劣弧BD上,DE的延長線交AB的延長線于點F,連接AEBD于點G

          1)求證:∠AED=∠CAD;

          2)若點E是劣弧BD的中點,求證:ED2EGEA;

          3)在(2)的條件下,若BOBFDE2,求EF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)學活動課上,王老師出示一道數(shù)學題目:“在平面直角坐標系中,當為何值時,拋物線與直線段唯一公共點或有兩個公共點?”某學習小組經(jīng)探究得到以下四個結論:

          ①當時,有唯一公共點;

          ②若為整數(shù),則僅當的值為4567時,才有唯一公共點;

          ③若為整數(shù),則當的值為123時,有兩個公共點;

          ④當時,有兩個公共點.其中正確的結論有(

          A.①②④B.①②③C.①③D.①④

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】受國內(nèi)外復雜多變的經(jīng)濟環(huán)境影響,去年17月,原材料價格一路攀升,長沙市某服裝廠每件衣服原材料的成本y1(元)與月份x1≤x≤7,且x為整數(shù))之間的函數(shù)關系如下表:

          月份x

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          成本(元/件)

          56

          58

          60

          62

          64

          66

          68

          812月,隨著經(jīng)濟環(huán)境的好轉(zhuǎn),原材料價格的漲勢趨緩,每件原材料成本y2(元)與月份x的函數(shù)關系式為y2=x+628≤x≤12,且x為整數(shù)).

          1)請觀察表格中的數(shù)據(jù),用學過的函數(shù)相關知識求y1x的函數(shù)關系式.

          2)若去年該衣服每件的出廠價為100元,生產(chǎn)每件衣服的其他成本為8元,該衣服在17月的銷售量p1(萬件)與月份x滿足關系式p1=0.1x+1.11≤x≤7,且x為整數(shù)); 812月的銷售量p2(萬件)與月份x滿足關系式p2=0.1x+38≤x≤12,且x為整數(shù)),該廠去年哪個月利潤最大;并求出最大利潤.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AD>AB,連接AC,將線段AC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90得到線段AE,平移線段AE得到線段DF(A與點D對應,點E與點F對應),連接BF,分別交直線AD,AC于點G,M,連接EF

          (1) 依題意補全圖形;

          (2) 求證:EGAD

          (3) 連接EC,交BF于點N,若AB=2,BC=4,設MB=aNF=b,試比較之間的大小關系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學活動課上,老師和學生一起去測量學校升旗臺上旗桿AB的高度,如圖,老師測得升旗臺前斜坡FC的坡比為iFC=110(即EFCE=110),學生小明站在離升旗臺水平距離為35m(即CE=35m)處的C點,測得旗桿頂端B的仰角為α,已知tanα=,升旗臺高AF=1m,小明身高CD=1.6m,請幫小明計算出旗桿AB的高度.

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          同步練習冊答案