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        1. 計算:

          (1) ;

          (2);

          (3)(﹣6+)×(﹣);

          (4)()2﹣(+)2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:重慶市教研聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一點,將矩形ABCD沿CE折疊后,點B落在AD邊的點F上,求DF的長為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章二次函數(shù)培優(yōu)測試卷 題型:解答題

          已知拋物線y=x2,以D(﹣2,1)為直角頂點作該拋物線的內(nèi)接Rt△ADB(即A.D.B均在拋物線上).直線AB必經(jīng)過一定點,則該定點坐標為_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:陜西省安康市漢濱區(qū)2019屆九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.

          (1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),其表達式是y=ax2+c的形式.請根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.

          (2)求支柱MN的長度.

          (3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版2018-2019學(xué)年山東省青島市平度市八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,第一次將△OAB變換成△OA1B1,第二次將△OA1B1變換成△OA2B2,第三次將OA2B2變換成△OA3B3;已知變換過程中各點坐標分別為A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).

          (1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4,則A4的坐標為   ,B4的坐標為   

          (2)按以上規(guī)律將△OAB進行n次變換得到△OAnBn,則An的坐標為   ,Bn的坐標為   ;

          (3)△OAnBn的面積為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版2018-2019學(xué)年山東省青島市平度市八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

          已知a,b是兩個連續(xù)整數(shù),且a<﹣1<b,則ab=_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版2018-2019學(xué)年山東省青島市平度市八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:單選題

          已知點A在第四象限,且它到x軸的距離等于2,到y(tǒng)軸的距離等于3,則點A的坐標為( 。

          A. (3,﹣2) B. (3,2) C. (2,﹣3) D. (2,3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省青島市膠州市2018-2019學(xué)年八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

          已知a,b是兩個連續(xù)整數(shù),且a<﹣1<b,則ab=_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          小明同學(xué)在用描點法畫二次函數(shù)y=x2+bx+c圖像時,由于粗心他算錯了一個y值,列出了下面表格:

          x

          -1

          0

          1

          2

          3

          y=x2+bx+c

          5

          3

          2

          3

          6

          (1)請你幫他指出這個錯誤的y值,并說明理由;

          (2)若點M(m,y1),N(m+4,y2)在二次函數(shù)y=x2+bx+c圖像上,且m>-1,試比較y1與y2的大。

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