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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點E,連接AC交DE于點F,點G為AF的中點,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:∵AD∥BC,DE⊥BC,
          ∴DE⊥AD,∠CAD=∠ACB,∠ADE=∠BED=90°,
          又∵點G為AF的中點,
          ∴DG=AG,
          ∴∠GAD=∠GDA,
          ∴∠CGD=2∠CAD,
          ∵∠ACD=2∠ACB=2∠CAD,
          ∴∠ACD=∠CGD,
          ∴CD=DG=3,
          在Rt△CED中,DE=.
          故答案選C.
          由AD∥BC,可得∠CAD=∠ACB=∠ACD,由G是Rt△ADF斜邊上的中點易得AG=DG,從而可得∠CGD=2∠CAD=∠ACD,則CD=DG,再由勾股定理可求出DE的長.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E,F分別是等邊△ABC中AC,AB邊上的中點,以AE為邊向外作等邊△ADE.

          (1)求證:四邊形AFED是菱形;
          (2)連接DC,若BC=10,求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個社區(qū)隨機抽取部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費的金額,根據(jù)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.已知A,B兩組戶數(shù)頻數(shù)直方圖的高度比為1:5.
          月信息消費額分組統(tǒng)計表

          組別

          消費額(元)

          A

          10≤x<100

          B

          100≤x<200

          C

          20≤x<300

          D

          300≤x<400

          E

          x≥400

          請結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問題:

          (1)這次接受調(diào)查的有戶;
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“E”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;
          (3)請你補全頻數(shù)直方圖;
          (4)若該社區(qū)有2000戶住戶,請估計月信息消費額不少于200元的戶數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將矩形ABCD沿DE折疊,使頂點A落在DC上的點A′處,然后將矩形展平,沿EF折疊,使頂點A落在折痕DE上的點G處.再將矩形ABCD沿CE折疊,此時頂點B恰好落在DE上的點H處.如圖2.
          (1)求證:EG=CH;
          (2)已知AF= ,求AD和AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ABC中,CD為AB邊上的中線,點E、F分別在線段CD、AD上,且 .點G是EF的中點,射線DG交AC于點H.

          (1)求證:△DFE∽△DAC;
          (2)請你判斷點H是否為AC的中點?并說明理由;
          (3)若將△ADH繞點D順時針旋轉(zhuǎn)至△A′DH′,使射線DH′與射線CB相交于點M(不與B,C重合.圖2是旋轉(zhuǎn)后的一種情形),請?zhí)骄俊螧MD與∠BDA′之間所滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點C,交AD于點E,延長BA與⊙A相交于點F.若 的長為 ,則圖中陰影部分的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市民營經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,2015年城鎮(zhèn)民營企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬.為了解城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工每月的收入狀況,統(tǒng)計局對全市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工2015年月平均收入隨機抽樣調(diào)查,將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元~4000元”、“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進行整理,分別用A,B,C,D表示,得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          由圖中所給出的信息解答下列問題:
          (1)本次抽樣調(diào)查的員工有人,在扇形統(tǒng)計圖中x的值為 , 表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;
          (2)將不完整的條形圖補充完整,并估計我市2015年城鎮(zhèn)民營企業(yè)20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約多少人?
          (3)統(tǒng)計局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計算得到,2016年我市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工月平均收入為4872元,請你結(jié)合上述統(tǒng)計的數(shù)據(jù),談一談用平均數(shù)反映月收入情況是否合理?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)為了解七年級學(xué)生開展跳繩活動的情況,隨機調(diào)查了該區(qū)部分學(xué)校七年級學(xué)生1分鐘跳繩的次數(shù),將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計,下面是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖表的一部分.

          分組

          次數(shù)x(個)

          人數(shù)

          A

          0≤x<120

          24

          B

          120≤x<130

          72

          C

          130≤x<140

          D

          x≥140

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)在被調(diào)查的學(xué)生中,跳繩次數(shù)在120≤x<130范圍內(nèi)的人數(shù)為人,跳繩次數(shù)在0≤x<120范圍內(nèi)的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為%;
          (2)本次共調(diào)查了名學(xué)生,其中跳繩次數(shù)在130≤x<140范圍內(nèi)的人數(shù)為人,跳繩次數(shù)在x≥140范圍內(nèi)的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為%;
          (3)該區(qū)七年級共有4000名學(xué)生,估計該區(qū)七年級學(xué)生1分鐘跳繩的次數(shù)不少于130個的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時出發(fā),勻速行駛,各自到達終點后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時間為t(單位:小時),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:
          ①出發(fā)1小時時,甲、乙在途中相遇;
          ②出發(fā)1.5小時時,乙比甲多行駛了60千米;
          ③出發(fā)3小時時,甲、乙同時到達終點;
          ④甲的速度是乙速度的一半.
          其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

          A.4
          B.3
          C.2
          D.1

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