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        1. 【題目】在信息快速發(fā)展的社會(huì),“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個(gè)社區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,根據(jù)數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.已知A,B兩組戶(hù)數(shù)頻數(shù)直方圖的高度比為1:5.
          月信息消費(fèi)額分組統(tǒng)計(jì)表

          組別

          消費(fèi)額(元)

          A

          10≤x<100

          B

          100≤x<200

          C

          20≤x<300

          D

          300≤x<400

          E

          x≥400

          請(qǐng)結(jié)合圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:

          (1)這次接受調(diào)查的有戶(hù);
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“E”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;
          (3)請(qǐng)你補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
          (4)若該社區(qū)有2000戶(hù)住戶(hù),請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于200元的戶(hù)數(shù)是多少?

          【答案】
          (1)50
          (2)28.8°
          (3)解:C組的頻數(shù)是:50×40%=20,如圖,


          (4)解:2000×(28%+8%+40%)=1520(戶(hù)),

          答:估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于200元的約有1520戶(hù)


          【解析】解:(1)A組的頻數(shù)是:10× =2;
          ∴這次接受調(diào)查的有(2+10)÷(1﹣8%﹣28%﹣40%)=50(戶(hù)),
          故答案為:50;(2)“E”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是360°×8%=28.8°,
          故答案為:28.8°;
          (1)根據(jù)A、B兩組戶(hù)數(shù)直方圖的高度比為1:5,即兩組的頻數(shù)的比是1:5,據(jù)此即可求得A組的頻數(shù);利用A和B兩組的頻數(shù)的和除以?xún)山M所占的百分比即可求得總數(shù);(2)用“E”組百分比乘以360°可得;(3)利用總數(shù)乘以百分比即可求得C組的頻數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(4)利用總數(shù)2000乘以C、D、E的百分比即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明有一個(gè)呈等腰直角三角形的積木盒,現(xiàn)在積木盒中只剩下如圖1所示的九個(gè)空格,圖2是可供選擇的A,B,C,D四塊積木.

          (1)小明選擇把積木A和B放入圖3,要求積木A和B的九個(gè)小圓恰好能分別與圖3中的九個(gè)小圓重合,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出他放入方式的示意圖(溫馨提醒:積木A和B的連接小圓的小線(xiàn)段還是要畫(huà)上哦!);
          (2)現(xiàn)從A、B、C、D四塊積木中任選兩塊,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求恰好能全部不重疊放入的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A(yíng),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)為C(1,﹣2).

          (1)求此函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)作點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D,順次連接A,C,B,D.若在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)E,使直線(xiàn)PE將四邊形ACBD分成面積相等的兩個(gè)四邊形,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
          (3)在(2)的條件下,拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)F,使得△PEF是以P為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo)及△PEF的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等腰△ABC中,AB=AC=5,△ABC的面積為10,則BC=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A是直線(xiàn)l外一點(diǎn),在l上取兩點(diǎn)B,C,分別以A,C為圓心,BC,AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)D,分別連接AB,AD,CD,若∠ABC+∠ADC=120°,則∠A的度數(shù)是(

          A.100°
          B.110°
          C.120°
          D.125°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A(yíng)、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B與點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點(diǎn)M是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).

          (1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)點(diǎn)P為線(xiàn)段MB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說(shuō)明理由;
          (3)在MB上是否存在點(diǎn)P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知某廣場(chǎng)菱形花壇ABCD的周長(zhǎng)是24米,∠BAD=60°,則花壇對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng)等于(
          A.6
          B.6米
          C.3
          D.3米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長(zhǎng)為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某種商品在第x天的售價(jià)與銷(xiāo)量的相關(guān)信息如下表;已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷(xiāo)售該商品每天的利潤(rùn)為y元.
          (1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式
          (2)問(wèn)銷(xiāo)售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
          (3)該商品銷(xiāo)售過(guò)程中,共有多少天日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于4800元?直接寫(xiě)出答案.

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