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          39、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AB=DC，AD=BC，點E在BC上，點F在AD上，AF=CE，EF與對角線BD相交于點O．求證：O是BD的中點．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由已知條件容易證得四邊形FBED是平行四邊形，根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可證，EF與BD互相平分，所以O是BD的中點．
          解答：證明：連接FB、DE，
          ∵AB=DC，AD=BC，
          ∴四邊形ABCD是平行四邊形．
          ∴FD∥BE．
          又∵AD=BC，AF=CE，
          ∴FD=BE．
          ∴四邊形FBED是平行四邊形．
          ∴BO=OD．
          即O是BD的中點．
          點評：平行四邊形的判定方法共有五種，應用時要認真領會它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，同時要根據(jù)條件合理、靈活地選擇方法，一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形是最判定平行四邊形常用的方法之一，一定要反復訓練，熟練掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、已知，如圖，在四邊形ABCD中，AB=BC=CD=DA，∠A=∠C=72°．
          請設計兩種不同的分法，將四邊形ABCD分割成四個三角形，使得分割成的每個三角形都是等腰三角形．畫法要求如下：
          （1）兩種分法只要有一條分割線段位置不同，就認為是兩種不同的分法；
          （2）畫圖工具不限，但要求畫出分割線段；
          （3）標出能夠說明不同分法所得三角形的內(nèi)角度數(shù)，例如樣圖；
          （4）不要求寫出畫法，不要求證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BC，點E、F分別是邊AB、CD的中點，AF=CE．求證：AD=BC．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知：如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，CD⊥AD，AD2+CD2=2AB2．
          （1）求證：AB=BC；
          （2）當BE⊥AD于E時，試證明：BE=AE+CD．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD=BC，M、N分別是AB、CD的中點，AD、BC的延長線交MN于E、F．
          求證：∠DEN=∠F．
          

			
          

			
          
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