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        1. 【題目】為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),各學(xué)校普遍開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),某校為了解全校1000名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的50名學(xué)生,對(duì)這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占24%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查屬于調(diào)查,樣本容量是;
          (2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;
          (3)求這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù);
          (4)估計(jì)全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的人數(shù).

          【答案】
          (1)抽樣;50
          (2)解:由題意可得,

          每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生有:50×24%=12(人),

          則每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在2≤x<4小時(shí)的學(xué)生有:50﹣5﹣22﹣12﹣3=8(人),

          補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示,


          (3)解:由題意可得,

          =5,

          即這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)是5;


          (4)解:由題意可得,

          全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生有:1000× =300(人),

          即全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生有300人.


          【解析】解:(1)由題意可得,
          本次調(diào)查屬于抽樣調(diào)查,樣本容量是50,
          故答案為:抽樣,50;
          本題考查頻數(shù)分布直方圖、樣本、總體、樣本容量、用樣本估計(jì)總體、加權(quán)平均數(shù),解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件.(1)根據(jù)題目中的信息可知本次調(diào)查為抽樣調(diào)查,也可以得到樣本容量;(2)根據(jù)每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占24%,可以求得每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù),從而可以求得2≤x<4的學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以得到這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù);(4)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,可以估計(jì)全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的人數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+mx軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),與正比例函數(shù)y=kx交于點(diǎn)C(1,).

          (1)求k、m的值;

          (2)求△OAC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí),為了解這項(xiàng)政策的落實(shí)情況,有關(guān)部門就“你某天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題,在某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,再根據(jù)活動(dòng)時(shí)間t(小時(shí))進(jìn)行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t≤1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:

          (1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為人;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)從抽查的學(xué)生中隨機(jī)詢問(wèn)一名學(xué)生,該生當(dāng)天在校體育活動(dòng)時(shí)間低于1小時(shí)的概率是
          (4)若當(dāng)天在校學(xué)生數(shù)為1200人,請(qǐng)估計(jì)在當(dāng)天達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生有人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某校合唱團(tuán)成員的年齡分布

          年齡/歲

          13

          14

          15

          16

          頻數(shù)

          5

          15

          x

          10﹣x

          對(duì)于不同的x,下列關(guān)于年齡的統(tǒng)計(jì)量不會(huì)發(fā)生改變的是( )
          A.平均數(shù)、中位數(shù)
          B.眾數(shù)、中位數(shù)
          C.平均數(shù)、方差
          D.中位數(shù)、方差

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)古代《易經(jīng)》一書(shū)中記載,遠(yuǎn)古時(shí)期,人們通過(guò)在繩子上打結(jié)來(lái)記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計(jì)數(shù)”.如圖,一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結(jié),滿七進(jìn)一,用來(lái)記錄孩子自出生后的天數(shù),由圖可知,孩子自出生后的天數(shù)是( 。

          A.84
          B.336
          C.510
          D.1326

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,tan∠C= ,AB=6cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).若P,Q兩點(diǎn)分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△PBQ的最大面積是( )

          A.18cm2
          B.12cm2
          C.9cm2
          D.3cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】濟(jì)南大明湖畔的“超然樓”被稱作“江北第一樓”,某校數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)對(duì)超然樓的高度進(jìn)行了測(cè)量,如圖,他們?cè)贏處仰望塔頂,測(cè)得仰角為30°,再往樓的方向前進(jìn)60m至B處,測(cè)得仰角為60°,若學(xué)生的身高忽略不計(jì), ≈1.7,結(jié)果精確到1m,則該樓的高度CD為(

          A.47m
          B.51m
          C.53m
          D.54m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn)(AC>BC),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

          A.
          B.BC2=AB?BC
          C.
          D.≈0.618

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識(shí).某旅游景點(diǎn)新增了一個(gè)公共自行車停車場(chǎng),6:00至18:00市民可在此借用自行車,也可將在各停車場(chǎng)借用的自行車還于此地.林華同學(xué)統(tǒng)計(jì)了周六該停車場(chǎng)各時(shí)段的借、還自行車數(shù),以及停車場(chǎng)整點(diǎn)時(shí)刻的自行車總數(shù)(稱為存量)情況,表格中x=1時(shí)的y值表示7:00時(shí)的存量,x=2時(shí)的y值表示8:00時(shí)的存量…依此類推.他發(fā)現(xiàn)存量y(輛)與x(x為整數(shù))滿足如圖所示的一個(gè)二次函數(shù)關(guān)系.

          時(shí)段

          x

          還車數(shù)
          (輛)

          借車數(shù)
          (輛)

          存量y
          (輛)

          6:00﹣7:00

          1

          45

          5

          100

          7:00﹣8:00

          2

          43

          11

          n

          根據(jù)所給圖表信息,解決下列問(wèn)題:
          (1)m= , 解釋m的實(shí)際意義:;
          (2)求整點(diǎn)時(shí)刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數(shù)關(guān)系式;
          (3)已知9:00~10:O0這個(gè)時(shí)段的還車數(shù)比借車數(shù)的3倍少4,求此時(shí)段的借車數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案