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          若分式
          2
          x-5
          有意義，則x的取值范圍是（　�。�
          
                
          A、x≠5B、x≠-5
          C、x＞5D、x＞-5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要使分式有意義，分式的分母不能為0．
          解答：解：∵x-5≠0，∴x≠5；
          故選A．
          點(diǎn)評：解此類問題，只要令分式中分母不等于0，求得字母的值即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				題型：
			
          

						
          若分式
          2
          x-1
          有意義，則x的取值范圍是（　　）
          
                
          A、x≠1B、x＞1
          C、x=1D、x＜1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若分式
          2x-5
          有意義，則x的取值范圍是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•漳州）若分式
          2
          x-3
          有意義，則x的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若分式
          2x-3
          有意義，則x
          ≠3
          ≠3
          ．
          

			
          

			
          
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