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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2013•漳州）若分式
          2
          x-3
          有意義，則x的取值范圍是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分式有意義時，分母不等于零．
          解答：解：當分母x-3≠0，即x≠3時，分式
          2
          x-3
          有意義．
          故選A．
          點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
          （1）分式無意義?分母為零；
          （2）分式有意義?分母不為零；
          （3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•漳州）若反比例函數y=
          8
          x
          的圖象經過點（-2，m），則m的值是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•漳州）漳州三寶之一“水仙花”暢銷全球，某花農要將規(guī)格相同的800件水仙花運往A，B，C三地銷售，要求運往C地的件數是運往A地件數的3倍，各地的運費如下表所示：
          

          


          

A地
B地
C地
          

          
運費（元/件）
20
10
15
          （1）設運往A地的水仙花x（件），總運費為y（元），試寫出y與x的函數關系式；
          （2）若總運費不超過12000元，最多可運往A地的水仙花多少件？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•漳州）如圖，在平面直角坐標系中，矩形OABC的邊OA=2，0C=6，在OC上取點D將△AOD沿AD翻折，使O點落在AB邊上的E點處，將一個足夠大的直角三角板的頂點P從D點出發(fā)沿線段DA→AB移動，且一直角邊始終經過點D，另一直角邊所在直線與直線DE，BC分別交于點M，N．
          （1）填空：D點坐標是（
          2
          2
          ，
          0
          0
          ），E點坐標是（
          2
          2
          ，
          2
          2
          ）；
          （2）如圖1，當點P在線段DA上移動時，是否存在這樣的點M，使△CMN為等腰三角形？若存在，請求出M點坐標；若不存在，請說明理由；
          （3）如圖2，當點P在線段AB上移動時，設P點坐標為（x，2），記△DBN的面積為S，請直接寫出S與x之間的函數關系式，并求出S隨x增大而減小時所對應的自變量x的取值范圍．
          

			
          

			
          
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