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        1. .如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,G、H分別是BD、AC的中點,當(dāng)AB、CD滿足條件      時,有EF⊥GH.


           AB=CD 

          【考點】中點四邊形.

          【分析】連接EG、GF、FH、HE,根據(jù)三角形中位線定理得到EG∥AB,EG=AB,GF∥CD,GF=CD,F(xiàn)H∥AB,F(xiàn)H=AB,EH∥CD,EH=CD,得到平行四邊形EGFH,根據(jù)菱形的判定和性質(zhì)證明結(jié)論.

          【解答】解:當(dāng)AB=CD時,EF⊥GH.

          利用:連接EG、GF、FH、HE,

          ∵E、G分別是AD、BD的中點,

          ∴EG∥AB,EG=AB,

          同理GF∥CD,GF=CD,F(xiàn)H∥AB,F(xiàn)H=AB,EH∥CD,EH=CD,

          ∴EG∥FH,EG=FH,

          ∴四邊形EGFH是平行四邊形,

          當(dāng)AB=CD時,EG=EH,

          ∴四邊形EGFH是菱形,

          ∴EF⊥GH.

          故答案為:AB=CD.

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖, AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.

          (1)∠ABE=15°,∠BAD=36°,求∠BED的度數(shù);

          (2) 作出△BEDDE邊上的高,垂足為H

          (3) 若△ABC面積為20,過點CCF//ADBA的延長線于點F,求△BCF的面積。(友情提示:兩條平行線間的距離處處相等.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          小明手里有6張完全一樣的卡片,其中4張正面畫上記號“A”,另外2張卡片被畫上記號“B”,先將其背面朝上洗勻,讓小東從中隨機抽取2張卡片,則他抽出的兩張均有“A”記號的卡片的概率等于      

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖.

          根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)補全頻數(shù)分布直方圖;

          (2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和“E”組對應(yīng)的圓心角度數(shù);

          (3)請估計該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          ÷3×

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線(k≠0)上.將正方形沿x軸負(fù)方向平移a個單位長度后,點C恰好落在該雙曲線上,則a的值是(  )

          A.1       B.2       C.3       D.4

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          .下列命題中,真命題是(  )

          A.四邊相等的四邊形是正方形

          B.對角線相等的菱形是正方形

          C.正方形的兩條對角線相等,但不互相垂直平分

          D.矩形、菱形、正方形都具有“對角線相等”的性質(zhì)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某學(xué)校為了解本校學(xué)生課外閱讀的情況,從全體學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計表.已知該校全體學(xué)生人數(shù)為1200人,由此可以估計每周課外閱讀時間在1~2(不含1)小時的學(xué)生有      人.  

          每周課外閱讀時間(小時)

          0~1

          1~2

          (不含1)

          2~3

          (不含2)

          超過3

          人  數(shù)

          7

          10

          14

          19

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          實驗室里,水平桌面上有甲、乙兩個圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1∶2,用一個管子在甲、乙兩個容器的15厘米高度處連通(即管子底端離容器底15厘米).已知只有乙容器中有水,水位高2厘米,如圖所示.現(xiàn)同時向甲、乙兩個容器注水,平均每分鐘注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍.開始注水1分鐘,甲容器的水位上升a厘米,且比乙容器的水位低1厘米.其中a,k均為正整數(shù),當(dāng)甲、乙兩個容器的水位都到達連通管子的位置時,停止注水.甲容器的水位有2次比

          乙容器的水位高1厘米,設(shè)注水時間為t分鐘.

             (1)求k的值(用含a的代數(shù)式表示).

             (2)當(dāng)甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米時,求t的值.

          (3)當(dāng)甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米時,求ak,t的值.

           


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