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        1. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人.如圖,請你探究:隨著D點位置的變化,∠BDC與∠A的大小關(guān)系.(①、②問用“>”表示其關(guān)系,③、④、⑤問用“=”表示其關(guān)系)

          (1)如圖①,點D在AC上(不同于A、C兩點),∠BDC與∠A的關(guān)系是
          ∠BDC>∠A
          ∠BDC>∠A
          ;
          如圖②,點D在△ABC內(nèi)部,∠BDC與∠A的關(guān)系是
          ∠BDC>∠A
          ∠BDC>∠A
          ;
          如圖③,點D是∠ABC,∠ACB平分線的交點,此時∠BDC與∠A的關(guān)系是
          ∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A
          ∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A
          ;
          如圖④,點D是∠ABC的平分線和∠ACB外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是
          ∠D=
          1
          2
          ∠A
          ∠D=
          1
          2
          ∠A

          如圖⑤,點D是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是
          ∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A
          ∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A

          (2)證明圖④的結(jié)論;
          (3)證明圖⑤的結(jié)論.
          分析:(1)①②根據(jù)三角形的一個外角大于任何一個與它不相鄰的內(nèi)角解答;
          ③先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理用∠A表示出∠ABC+∠ACB,再根據(jù)角平分線的定義表示出∠DBC+∠DCB,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式整理即可得解;
          ④根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和以及角平分線的定義兩次表示出∠1,然后列式整理即可得解;
          ⑤根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和列式以及角平分線的定義表示出∠1、∠2,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式整理即可得解.
          解答:解:(1)①∠BDC>∠A;

          ②∠BDC>∠A;

          ③在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
          ∵點D是∠ABC,∠ACB平分線的交點,
          ∴∠DBC=
          1
          2
          ∠ABC,∠DCB=
          1
          2
          ∠ACB,
          ∴∠DBC+∠DCB=
          1
          2
          (∠ABC+∠ACB)=90°-
          1
          2
          ∠A,
          在△BDC中,∠BDC=180°-(∠DBC+∠DCB)=180°-(90°-
          1
          2
          ∠A)=90°+
          1
          2
          ∠A,
          即,∠BDC=90°+
          1
          2
          ∠A;

          ④∵CD是△ABC的外角平分線,
          ∴∠1=
          1
          2
          (∠A+∠ABC)=
          1
          2
          ∠A+
          1
          2
          ∠ABC,
          ∠1=∠D+∠DBC,
          1
          2
          ∠A+
          1
          2
          ∠ABC=∠D+∠DBC,
          ∵BD平分∠ABC,
          ∴∠DBC=
          1
          2
          ∠ABC,
          ∠D=
          1
          2
          ∠A;

          ⑤∵點D是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,
          ∴∠1=
          1
          2
          (∠A+∠ACB),∠2=
          1
          2
          (∠A+∠ABC),
          ∴∠1+∠2=
          1
          2
          (∠A+∠ACB)+
          1
          2
          (∠A+∠ABC)=∠A+
          1
          2
          (∠ACB+∠ABC),
          在△ABC中,∠ACB+∠ABC=180°-∠A,
          ∴∠1+∠2=∠A+
          1
          2
          (180°-∠A)=90°+
          1
          2
          ∠A,
          在△BCD中,∠BDC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°+
          1
          2
          ∠A)=90°-
          1
          2
          ∠A,
          即∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A.
          故答案為:①∠BDC>∠A;②∠BDC>∠A;③∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A;④∠D=
          1
          2
          ∠A;⑤∠BDC=90°-
          1
          2
          ∠A.
          點評:本題考查了三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,角平分線的定義,熟記性質(zhì)并準確識圖是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人.如圖,請你探究:隨著D點位置的變化,∠BDC與∠A的大小關(guān)系.(①、②問用“>”表示其關(guān)系,③、④、⑤問用“=”表示其關(guān)系)
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          (1)如圖①,點D在AC上(不同于A、C兩點),∠BDC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          (2)如圖②,點D在△ABC內(nèi)部,∠BDC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          (3)如圖③,點D是∠ABC,∠ACB平分線的交點,此時∠BDC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          (4)如圖④,點D是∠ABC的平分線和∠ACB外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          (5)如圖⑤,點D是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索的數(shù)學(xué)活動中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人.下面,請你探究:隨著P點位置的變化,∠BPC與∠A的大小關(guān)系.(1)、(2)問用“>”表示其關(guān)系,(3)、(4)、(5)用“=”表示其關(guān)系.
          1如圖(1),點P在AC上(不同于A、C兩點),∠BPC與∠A的關(guān)系是
           
          ,用一句話說出你判斷的依據(jù)
           
          ;
          ②如圖(2),點P在△ABC內(nèi)部,∠BPC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          ③如圖(3),點P是∠ABC、∠ACB平分線的交點,此時∠BPC與∠A的關(guān)系是
           

          ④如圖(4),點P是∠ABC平分線和∠ACB外角平分線的交點,∠BPC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          ⑤如圖(5),點P是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,∠BPC與∠A的關(guān)系是
           
          ;
          ⑥在上述五種情形中,選擇其中一種情形給予說明理由.
          ⑦問題解決:
          如圖(6),在△ABC中,∠C=90°,點P是∠ABC平分線和∠BAC外角平分線的交點,則∠P的度數(shù)為
           
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索的數(shù)學(xué)活動中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人.下面,請你探究:隨著P點位置的變化,∠BPC與∠A的大小關(guān)系.(1)、(2)問用“>”表示其關(guān)系,(3)、(4)、(5)用“=”表示其關(guān)系.
          1如圖(1),點P在AC上(不同于A、C兩點),∠BPC與∠A的關(guān)系是________,用一句話說出你判斷的依據(jù)________;
          ②如圖(2),點P在△ABC內(nèi)部,∠BPC與∠A的關(guān)系是________;
          ③如圖(3),點P是∠ABC、∠ACB平分線的交點,此時∠BPC與∠A的關(guān)系是________;
          ④如圖(4),點P是∠ABC平分線和∠ACB外角平分線的交點,∠BPC與∠A的關(guān)系是________;
          ⑤如圖(5),點P是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,∠BPC與∠A的關(guān)系是________;
          ⑥在上述五種情形中,選擇其中一種情形給予說明理由.
          ⑦問題解決:
          如圖(6),在△ABC中,∠C=90°,點P是∠ABC平分線和∠BAC外角平分線的交點,則∠P的度數(shù)為________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該積極地參加到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,努力地成為學(xué)習(xí)的主人.如圖,請你探究:隨著D點位置的變化,∠BDC與∠A的大小關(guān)系.(①、②問用“>”表示其關(guān)系,③、④、⑤問用“=”表示其關(guān)系)

          (1)如圖①,點D在AC上(不同于A、C兩點),∠BDC與∠A的關(guān)系是______;
          (2)如圖②,點D在△ABC內(nèi)部,∠BDC與∠A的關(guān)系是______;
          (3)如圖③,點D是∠ABC,∠ACB平分線的交點,此時∠BDC與∠A的關(guān)系是______;
          (4)如圖④,點D是∠ABC的平分線和∠ACB外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是______;
          (5)如圖⑤,點D是∠ABC與∠ACB兩外角平分線的交點,∠BDC與∠A的關(guān)系是______.

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