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        1. 閱讀下列材料并完成填空:
          你能比較兩個(gè)數(shù)20102011和20112010的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1的整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①~⑦各組兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”、“=”或“<”)
          ①12_______21;②23_______32;
          ③34_______43;④45_______54;
           ⑤56_______65;⑥67_______76; 
          ⑦78_______87…   
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系為_________.(3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,可以得到20102011________ 20112010(在橫線上填“>”、“=”或“<”)
          解:(1)經(jīng)計(jì)算,得:
          ①12<21;②23< 32;③34>43;④45>54;⑤56>65;⑥67>76;⑦78>87;
          (2)于是可歸納為:
          當(dāng)1≤n≤2時(shí),nn+1<(n+1)n;
          當(dāng)n≥3時(shí),nn+1>(n+1)n;
          (3)>.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、閱讀下列材料并完成填空:
          你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①-⑥各組的兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”、“=”、“<”)
          ①12
          21②23
          32③34
          43
          ④45
          54⑤56
          65⑥67
          76…;
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結(jié)論,可以得到20042005
          20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列材料并完成填空:
          你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①-⑥各組的兩個(gè)數(shù)的大小.(在橫線上填“>”、“=”、“<”)
          ①12______21②23______32③34______43
          ④45______54⑤56______65⑥67______76…;
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結(jié)論,可以得到20042005______20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

          閱讀下列材料并完成填空:你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①﹣⑥各組的兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”、“=”、“<”)
          ①12(    )21
          ②23(    )32
          ③34(    )43
          ④45(    )54
          ⑤56(    )65
          ⑥67(    )76…;
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結(jié)論,可以得到20042005(     )20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:解答題

          閱讀下列材料并完成填空:
          你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①﹣⑥各組的兩個(gè)數(shù)的大小.(在橫線上填“>”、“=”、“<”)①12_________21②23_________32③34_________43④45_________54⑤56_________65⑥67_________76…;
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結(jié)論,可以得到20042005_________20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

          閱讀下列材料并完成填空:你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較n n+1和(n+1)的大。╪≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過計(jì)算,比較下列①﹣⑥各組的兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”、“=”、“<”)
          ①12_________21②23_________32③34_________43
          ④45_________54⑤56_________65⑥67_________76…;
          (2)從上面各小題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜出n n+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結(jié)論,可以得到20042005_________20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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