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        1. 【題目】如圖,直線 經(jīng)過(guò)點(diǎn),且垂直于軸,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與交于點(diǎn),,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),直線軸,交于點(diǎn)的中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與交于點(diǎn)

          1)求直線的解析式;

          2)當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】1;(2

          【解析】

          1)根據(jù)三角形面積公式求得C點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線l的解析式;
          2)根據(jù)題意求得M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求得N點(diǎn)的坐標(biāo),即可求得D點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法即可求得m,從而可求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

          1)∵點(diǎn)A6,0),點(diǎn)B-20),
          AB=8
          SABC=ABAC=16
          AC=4,
          C6,4),
          ∵直線l2y=kx+bb0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B-2,0),與l1交于點(diǎn)C,
          ,解得,
          ∴直線l2為:y=x+1
          2)∵點(diǎn)MAC中點(diǎn),
          M6,2),
          y=2代入直線l2y=x+1得:2=x+1,
          解得x=2
          N2,2),
          DMN的中點(diǎn).
          D42),
          ∵雙曲線y=x0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D
          m=4×2=8,
          ∴雙曲線為y=
          x=6代入得y=,
          E6.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年3月,我市某中學(xué)舉行了“愛(ài)我中國(guó)朗誦比賽”活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分為ABC、D四個(gè)等級(jí),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有   人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   n=   ;C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形有圓心角為   度;

          (3)學(xué)校欲從獲A等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請(qǐng)利用列表法或樹形圖法,求獲A等級(jí)的小明參加市朗誦比賽的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1axb的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)A(2,4)B(4,m)

          1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)過(guò)點(diǎn)BBE//x軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線BE上一點(diǎn),若AC2BC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個(gè)數(shù)有( 。

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)為常數(shù),),當(dāng)時(shí),

          ;

          求此拋物線與軸、軸交點(diǎn);

          畫出函數(shù)的圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分﹣100分;B級(jí):75分﹣89分;C級(jí):60分~74分;D級(jí):60分以下)

          (1)求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;

          (2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù);

          (3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正方形、正方形如圖放置,點(diǎn)在同一條直線上,點(diǎn)邊上,,且,連結(jié),有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤.以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有( )

          A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為規(guī)范學(xué)生的在校表現(xiàn),我校某班實(shí)行了操行評(píng)分制,根據(jù)學(xué)生的操行分高低分為五個(gè)等級(jí),現(xiàn)對(duì)該班本學(xué)期的操行等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖象回答問(wèn)題:

          1類所對(duì)應(yīng)的圓心角是_________度,樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在_________類中,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)若類含有2名男生和2名女生,隨機(jī)選擇2名學(xué)生參加下學(xué)期開(kāi)學(xué)的“國(guó)旗下的講話”演講活動(dòng),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)都為6人,成績(jī)?nèi)缦拢杭祝?/span>7,9,10,8,59;乙:96,810,7,8

          1)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:

          平均分

          方差

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          甲組

          8

          9

          乙組

          8

          8

          2)甲組學(xué)生說(shuō)他們的眾數(shù)高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出一條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由_____________________________

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