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        1. 當(dāng)x的取值范圍是多少時(shí),
          (1)分式
          2x+1
          |x|-3
          有意義;(2)分式
          3x-6
          x2+1
          值為負(fù)數(shù).
          分析:分式有意義的條件是分母不為0,分式值是負(fù)數(shù)的條件是分子分母異號(hào).
          解答:解:(1)∵|x|-3≠0,
          ∴|x|≠3,
          ∴x≠±3;
          (2)∵x2+1>0,
          3x-6
          x2+1
          <0,
          ∴3x-6<0,
          ∴x<2.
          故答案為x<2.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是分式有意義的條件以及分式值的符號(hào)的確定方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          37、如圖所示,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P為⊙O外一點(diǎn),OP=8cm.
          求:(1)以P為圓心作⊙P與⊙O相切,則⊙P的半徑為多少?
          (2)當(dāng)⊙P與⊙O相交時(shí),⊙P的半徑的取值范圍是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知△ABC是以AB為斜邊的等腰直角三角形,且AC=a,點(diǎn)P在△ABC的三條邊上運(yùn)動(dòng),
          (1)求PA+PB+PC的最小值,并說明理由;
          (2)比較線段PA+PC與線段PB的大小,并說明理由;
          (3)當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上(除去A、B兩端點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),若要PA、PB、PC三條線段所構(gòu)成銳角三角形,PA的取值范圍是多少,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標(biāo)系中,B(2,0),∠AOB=60°,點(diǎn)A在第一象限,過點(diǎn)A的雙曲線為y=
          kx
          .在x軸上取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對(duì)稱軸,線段OB經(jīng)軸對(duì)稱變換后的像是O′B′.
          (1)當(dāng)點(diǎn)O′與點(diǎn)A重合時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
          (2)設(shè)P(t,0),當(dāng)O′B′與雙曲線有交點(diǎn)時(shí),t的取值范圍是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二次函數(shù)的圖象過(0,3),(3,0),且對(duì)稱軸為直線x=1.
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的圖象的解析式;
          (2)指出二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);
          (3)利用草圖分析,當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí),x的取值范圍是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓(不含點(diǎn)A、B)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過C點(diǎn)的切線與AB的延長線交于點(diǎn)P.
          (1)試探求∠A與∠P的數(shù)量關(guān)系;
          (2)當(dāng)∠PCB=30°時(shí),證明:BP=
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          AB;
          (3)如果過點(diǎn)C的切線與AB的反向延長線相交,這時(shí)∠A的取值范圍是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案