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          如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序?qū)⑾旅娴乃姆N情境與之對應(yīng)排序.      【  】
              
              
          a.運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）.
              
          b.靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）.
              
          c.一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）.
              
          d.小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）.
              
          A.abcd             B.abdc             C.acbd          D.acdb
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下
          （小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（29）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（ ）
          A．a(chǎn)bcd
          B．a(chǎn)dbc
          C．a(chǎn)cbd
          D．a(chǎn)cdb
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年中招考試說明解密預(yù)測數(shù)學(xué)試卷（四）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（ ）
          A．a(chǎn)bcd
          B．a(chǎn)dbc
          C．a(chǎn)cbd
          D．a(chǎn)cdb
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（ ）
          A．a(chǎn)bcd
          B．a(chǎn)dbc
          C．a(chǎn)cbd
          D．a(chǎn)cdb
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷47（河莊鎮(zhèn)中 陳國亞）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（ ）
          A．a(chǎn)bcd
          B．a(chǎn)dbc
          C．a(chǎn)cbd
          D．a(chǎn)cdb
          

			
          

			
          
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