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				若直角三角形的兩邊長分別為1cm、2cm，則第三條邊長為
           
          cm．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊既可以是直角邊，也可以是斜邊，所以求第三邊的長必須分類討論，即2是斜邊或直角邊的兩種情況，然后利用勾股定理求解．
          解答：解：當(dāng)2是斜邊時，第三邊長=
          		2 2-1 2
          =
          		3
          ；
          當(dāng)2是直角邊時，第三邊長=
          		2 2+1 2
          =
          		5
          ．
          故答案為：
          		3
          或
          		5
          ．
          點評：本題考查了利用勾股定理解直角三角形的．能力，當(dāng)已知條件中沒有明確哪是斜邊時，要注意討論，一些學(xué)生往往忽略這一點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是某同學(xué)在九年級期中測試中解答的幾道填空題：（1）若x2=a2，則x=a；（2）方程2x（x-1）=x-1的根是x=0；（3）若直角三角形的兩邊長為3和4，則第三邊的長為5，其中答案完全正確的題目個數(shù)為（　�。�
          
                
          A、0B、1C、2D、3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若直角三角形的兩邊長為6和8，則第三邊長為
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若直角三角形的兩邊長分別為3cm和4cm，則第三邊長為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若直角三角形的兩邊長分別是4cm和3cm，則第三邊長（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案