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        1. 如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D是半圓O的三等分點,過點C作⊙O的切線交AD的延長線于點E,過點D作DF⊥AB于點F,交⊙O于點H,連接DC,AC.
          (1)求證:∠AEC=90°;
          (2)試判斷以點A,O,C,D為頂點的四邊形的形狀,并說明理由;
          (3)若DC=2,求DH的長.
          (1)證明見解析;
          (2)四邊形AOCD為菱形;
          (3)DH=2

          試題分析:(1)連接OC,根據(jù)EC與⊙O切點C,則∠OCE=90°,由題意得,∠DAC=∠CAB,即可證明AE∥OC,則∠AEC+∠OCE=180°,從而得出∠AEC=90°;
          (2)四邊形AOCD為菱形.由(1)得,則∠DCA=∠CAB可證明四邊形AOCD是平行四邊形,再由OA=OC,即可證明平行四邊形AOCD是菱形(一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形);
          (3)連接OD.根據(jù)四邊形AOCD為菱形,得△OAD是等邊三角形,則∠AOD=60°,再由DH⊥AB于點F,AB為直徑,在Rt△OFD中,根據(jù)sin∠AOD=,求得DH的長.
          試題解析:(1)連接OC,

          ∵EC與⊙O切點C,
          ∴OC⊥EC,
          ∴∠OCE=90°,
          ∵點CD是半圓O的三等分點,
          ,
          ∴∠DAC=∠CAB,
          ∵OA=OC,
          ∴∠CAB=∠OCA,
          ∴∠DAC=∠OCA,
          ∴AE∥OC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
          ∴∠AEC+∠OCE=180°,
          ∴∠AEC=90°;
          (2)四邊形AOCD為菱形.理由是:
          ,
          ∴∠DCA=∠CAB,
          ∴CD∥OA,
          又∵AE∥OC,
          ∴四邊形AOCD是平行四邊形,
          ∵OA=OC,
          ∴平行四邊形AOCD是菱形(一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形);
          (3)連接OD.
           
          ∵四邊形AOCD為菱形,
          ∴OA=AD=DC=2,
          ∵OA=OD,
          ∴OA=OD=AD=2,
          ∴△OAD是等邊三角形,
          ∴∠AOD=60°,
          ∵DH⊥AB于點F,AB為直徑,
          ∴DH=2DF,
          在Rt△OFD中,sin∠AOD=,
          ∴DF=ODsin∠AOD=2sin60°=,
          ∴DH=2DF=2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          木匠黃師傅用長AB=3,寬BC=2的矩形木板做一個盡可能大的圓形桌面,他設(shè)計了四種方案:
          方案一:直接鋸一個半徑最大的圓;
          方案二:圓心O1,O2分別在CD,AB上,半徑分別是O1C,O2A,鋸兩個外切的半圓拼成一個圓;
          方案三:沿對角線AC將矩形鋸成兩個三角形,適當(dāng)平移三角形并鋸一個最大的圓;
          方案四:鋸一塊小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面,并利用拼成的木板鋸一個盡可能大的圓。
          (1)寫出方案一中的圓的半徑;
          (2)通過計算說明方案二和方案三中,哪個圓的半徑較大?
          (3)在方案四中,設(shè)CE=),圓的半徑為,
          ①求關(guān)于的函數(shù)解析式;
          ②當(dāng)取何值時圓的半徑最大?最大半徑是多少?并說明四種方案中,哪一個圓形桌面的半徑最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt中,,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線,交BC于E.
          (1)求證:點E是邊BC的中點;
          (2)求證:
          (3)當(dāng)以點O、D、E、C為頂點的四邊形是正方形時,求證:△ABC是等腰直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,點D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
          (1)判斷直線CD和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
          (2)過點B作⊙O的切線BE交直線CD于點E,若AC=2,⊙O的半徑是3,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖, AE是⊙O直徑,D是⊙O上一點,連結(jié)AD并延長使AD=DC,連結(jié)CE交⊙O于點B,連結(jié)AB.過點E的直線與AC的延長線交于點F,且∠F=∠CED.
          (1)求證:EF是⊙O切線;
          (2)若CD=CF=2,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,一個圓錐的高為3
          3
          cm,側(cè)面展開圖是半圓.
          求:(1)圓錐的母線長與底面半徑之比;
          (2)錐角的大。ㄥF角為過圓錐高的平面上兩母線的夾角);
          (3)圓錐的側(cè)面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,正方形的邊長為a,以各邊為直徑在正方形內(nèi)畫半圓,所圍成的圖形(陰影部分)的面積為( 。
          A.πa2-a2B.2πa2-a2C.
          1
          2
          πa2-a2
          D.a(chǎn)2-
          1
          4
          πa2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在△ABC中,∠C為銳角,分別以AB,AC為直徑作半圓,過點B,A,C作
          BAC
          ,如圖所示.若AB=4,AC=2,S1-S2=
          π
          4
          ,則S3-S4的值是( 。
          A.
          29π
          4
          B.
          23π
          4
          C.
          11π
          4
          D.
          4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若兩圓的半徑分別為2cm和6cm,圓心距為了8cm,則兩圓的位置關(guān)系為( 。
          A.外切B.相交C.內(nèi)切D.外離

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          同步練習(xí)冊答案