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          教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
          （1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
          （2）任意打開兩個開關，用列表或畫樹狀圖的方法求正好打開A、B兩個電風扇的概率是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）解任意打開一個開關，共3種情況，故正好打開A電風扇的概率；

          （2）畫樹狀圖如下：

          故正好打開A、B兩個電風扇的概率是．
          分析：根據(jù)概率的求法，找準兩點：1，符合條件的情況數(shù)目；2，全部情況的總數(shù)；二者的比值就是其發(fā)生的概率．
          點評：如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結果，那么事件A的概率P（A）=．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
          （1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
          （2）任意打開兩個開關，用列表或畫樹狀圖的方法求正好打開A、B兩個電風扇的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•廬陽區(qū)一模）教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制，任意打開兩個開關，正好打開A、B兩個電風扇的概率是
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考數(shù)學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制，任意打開兩個開關，正好打開A、B兩個電風扇的概率是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009年江蘇省泰州市姜堰市勵才中學初三數(shù)學模擬考試試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
          （1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
          （2）任意打開兩個開關，用列表或畫樹狀圖的方法求正好打開A、B兩個電風扇的概率是多少？
          

			
          

			
          
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