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          小明解不等式的步驟如下，你認(rèn)為錯誤的步驟是
          

          [　　]
          


          

          A．5(2＋x)＞3(2x－1)
          B．10＋5x＞6x－3
          

          C．5x－6x＞－3－10
          D．x＞13
          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          找錯并矯正
          下面是小明解不等式
          x+5
          2
          -1＜
          3x+2
          2
          的過程：
          去分母，得x+5-1＜3x+2
          移項、合并同類項，得-2x＜-2
          兩邊都除以-2，得x＜1
          他的解法有錯誤碼？如果有錯誤，請你指出錯誤在哪里？并寫出正確的解法．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀小明解方程的過程回答問題．
          解方程：2x+9=3（x+2）
          步驟①2x+9=3x+6
          步驟②2x-6=3x-9
          步驟③2（x-3）=3（x-3）
          步驟④2-3
          （1）上述變形中，由步驟①到步驟②變形的依據(jù)是
          等式的基本性質(zhì)或移項法則
          等式的基本性質(zhì)或移項法則
          ．
          （2）你認(rèn)為上述變形正確嗎，如果不正確請指出錯誤的步驟，并說明不正確的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：044
			
          

						
          

          小明解方程的過程如下：
          

          方程兩邊都乘以2x－1，得
          

          ．
          

          解這個方程，得
          

          ．
          

          你認(rèn)為是原方程的根嗎？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          找錯并矯正
          下面是小明解不等式數(shù)學(xué)公式的過程：
          去分母，得x+5-1＜3x+2
          移項、合并同類項，得-2x＜-2
          兩邊都除以-2，得x＜1
          他的解法有錯誤碼？如果有錯誤，請你指出錯誤在哪里？并寫出正確的解法．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


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