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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點(diǎn)G

          1觀察圖形,寫出圖中所有與AED相等的角

          2選擇圖中與AED相等的任意一個(gè)角,并加以證明

          【答案】1DAG,AFB,CDE2見解析

          【解析】

          試題1由圖示得出DAG,AFB,CDE與AED相等;

          2根據(jù)SAS證明DAE與ABF全等,利用全等三角形的性質(zhì)即可證明

          試題解析:解:1由圖可知,DAG,AFB,CDE與AED相等;

          2選擇DAG=AED,證明如下:

          正方形ABCD,

          ∴∠DAB=B=90°,AD=AB,

          AF=DE,

          DAE與ABF中,

          ,

          ∴△DAE≌△ABFSAS,

          ∴∠ADE=BAF,

          ∵∠DAG+BAF=90°,GDA+AED=90°,

          ∴∠DAG=AED

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市出租車計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:行駛路程不超過3千米時(shí),收費(fèi)8元;行駛路程超過3千米的部分,按每千米1.60元計(jì)費(fèi).

          (1)求出租車收費(fèi)y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)若某人一次乘出租車時(shí),付出了車費(fèi)14.40元,求他這次乘坐了多少千米的路?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,BAD=30°,AD=AE,則∠EDC的度數(shù)是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是工人師傅用同一種材料制成的金屬框架,已知,,其中的周長為24cm,,則制成整個(gè)金屬框架所需這種材料的總長度為( )

          A. 45cm B. 48cm C. 51cm D. 54cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一列快車和一列慢車同時(shí)從甲地出發(fā),分別以速度v1、v2(單位:km/h,且v1>2v2)勻速駛向乙地.快車到達(dá)乙地后停留了2h,沿原路仍以速度v1勻速返回甲地.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示從慢車出發(fā)至慢車到達(dá)乙地的過程中,y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
          (1)甲、乙兩地之間的距離為km;
          (2)求線段AB、CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
          (3)慢車出發(fā)多長時(shí)間后,兩車相距480km?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,雙曲線y= (k>0)與矩形兩邊AB、BC分別交于D、E,且BD=2AD

          (1)求k的值和點(diǎn)E的坐標(biāo);
          (2)點(diǎn)P是線段OC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使∠APE=90°?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:

          (1)如果∠1=∠B,那么______________,根據(jù)是__________________________;

          (2)如果∠3=∠D,那么______________,根據(jù)是__________________________;

          (3)如果要使BE∥DF,必須∠1=∠_______,根據(jù)是_________________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長:中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          20

          0.10

          70≤x<80

          30

          b

          80≤x<90

          a

          0.30

          90≤x≤100

          80

          0.40

          請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
          (1)a= , b=;
          (2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會(huì)落在分?jǐn)?shù)段;
          (4)若成績?cè)?0分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正比例函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸上,AC=AO,△ACO的面積為12.

          (1)求k的值;
          (2)根據(jù)圖象,當(dāng) 時(shí),寫出自變量 的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案