【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.（﹣ 
）2的平方根是±
B.0.9的算術(shù)平方根是0.3
C.﹣5是25的一個平方根
D.
=﹣3
【答案】B
【解析】解：A、（﹣ 
）2的平方根是± 是正確的，不符合題意； B、0.09的算術(shù)平方根是0.3，原來的說法是錯誤的，符合題意；
C、﹣5是25的一個平方根是正確的，不符合題意；
D、 
=﹣3是正確的，不符合題意．
故選B．
【考點精析】本題主要考查了平方根的基礎(chǔ)和算數(shù)平方根的相關(guān)知識點，需要掌握如果一個數(shù)的平方等于a，那么這個數(shù)就叫做a的平方根（或二次方跟）；一個數(shù)有兩個平方根，他們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負(fù)數(shù)沒有平方根；正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根；正數(shù)和零的算術(shù)平方根都只有一個，零的算術(shù)平方根是零才能正確解答此題．
小學(xué)生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是 A（﹣3，﹣1）、B（1，3）、C（2，﹣3）
（1）在平面直角坐標(biāo)系中描出各點并畫出△ABC；
（2）將△ABC向下平移3個單位，再向右平移2個單位，得到△A′B′C′，畫出△A′B′C；
（3）求△ABC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校廣播站要招聘一名播音員，考查形象、知識面、普通話三個項目．按形象占10％，知識面占40％，普通話占50％計算加權(quán)平均數(shù)，作為最后評定的總成績．
李文和孔明兩位同學(xué)的各項成績?nèi)缦卤恚?/span>
（1）計算李文同學(xué)的總成績；
（2）若孔明同學(xué)要在總成績上超過李文同學(xué)，則他的普通話成績x應(yīng)超過多少分？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,且AE=EF=FB=5,DE=12動點P從點A出發(fā),沿折線AD-DC-CB以每秒1個單位長的速度運動到點B停止.設(shè)運動時間為t秒，y=S△EPF，則y與t的函數(shù)圖象大致是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用直尺畫圖
（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點畫直線AB的平行線和垂線．
（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個三角形．
（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個頂點都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點都在格點上（即在網(wǎng)格線的交點上）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究函數(shù)y=x2﹣|x|的圖象和性質(zhì)，根據(jù)以往學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，列表確定了該函數(shù)圖象上一些點的坐標(biāo)，表格中的m= ．
x | … | ﹣2 | ﹣1.5 | ﹣1 | ﹣0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
y | … | 2 | 0.75 | 0 | ﹣0.25 | 0 | ﹣0.25 | 0 | m | 2 | … |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們知道a+b=0時，a3+b3=0也成立，若將a看成a3的立方根，b看成b3的立方根，我們能否得出這樣的結(jié)論：若兩個數(shù)的立方根互為相反數(shù)，則這兩個數(shù)也互為相反數(shù)．
（1）試舉一個例子來判斷上述猜測結(jié)論是否成立；
（2）若 
與 
互為相反數(shù)，求 
的值．
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