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        1. 【題目】用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,得到的截面是四邊形這個(gè)幾何體可能是( )

          A圓錐 B圓柱 C球體 D以上都有可能

          【答案】B

          【解析】

          試題分析用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐,得到的圖形可能是圓、橢圓、拋物線、雙曲線的一支、三角形不可能是四邊形,故A不滿足要求;

          用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱,得到的圖形可能是圓、橢圓、四邊形故B滿足要求;

          用一個(gè)平面去截一個(gè)球體,得到的圖形只能是圓,故C不滿足要求;

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)(5a+2a2﹣3﹣4a3)﹣(﹣a+3a3﹣a2),其中a=﹣2;

          (2)3x2﹣[x2﹣2(3x﹣x2],其中x=﹣7;

          (3)2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣4x2y,其中x=1,y=﹣1.

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          A. a>0,b>0 B. a<0,b<0

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          (1)寫出該商場銷售這種筆記本,每天所得的銷售利潤y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式(x>10);

          (2)若該筆記本的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過15元,求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該筆記本每天的銷售利潤最大?并求出最大值.

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          【題目】3(x2+xy)﹣2(﹣x2+xy﹣5)

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          A.抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績

          B.抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績

          C.抽取1、2兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績

          D.抽取各班學(xué)號為3的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績

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