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        1. 【題目】如圖1:已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在∠BAC內(nèi)部作∠MAN=45°.AM、AN分別交BC于點(diǎn)M,N.
          (1)將△ABM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使AB邊與AC邊重合,把旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記作點(diǎn)Q,得到ACQ,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出△ACQ;(不寫出畫法)

          (2)在(1)中作圖的基礎(chǔ)上,連接NQ,
          ①求證“MN=NQ”;
          ②寫出線段BM,MN和NC之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
          (3)線段GS,ST和TH之間滿足的數(shù)量關(guān)系是
          (4)設(shè)DK=a,DE=b,求DP的值.(用a,b表示)

          【答案】
          (1)

          解:如圖,△ACQ即為所求


          (2)

          解:①證明:由旋轉(zhuǎn)可得,△ABM≌△ACQ

          ∴AM=AQ,∠BAM=∠CAQ

          ∵∠MAN=45°,∠BAC=90°

          ∴∠BAM+∠NAC=45°

          ∴∠CAQ+∠NAC=45°,即∠NAQ=45°

          在△MAN和△QAN中

          ∴△MAN≌△QAN(SAS)

          ∴MN=NQ

          ②MN2=BM2+NC2

          由①中可知,MN=NQ,MB=CQ

          又∠NCQ=∠NCA+ACQ=∠NCA+∠ABM=45°+45°=90°

          在Rt△NCQ中,NQ2=CQ2+NC2,即MN2=BM2+NC2


          (3)ST2=GS2+TH2
          (4)

          解:如圖,∵DE=DF,DG=DP,∠EDF=∠GDP=45°

          ∴∠DPK=∠DEP

          又∵∠PDK=∠EDP

          ∴△DPK∽△DEP

          ,即DP2=DKDE

          ∵DK=a,DE=b

          ∴DP=


          【解析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度進(jìn)行作圖即可;(2)先根據(jù)SAS判定△MAN≌△QAN,進(jìn)而得出結(jié)論,再由全等三角形和旋轉(zhuǎn),得出MN=NQ,MB=CQ,最后根據(jù)Rt△NCQ中的勾股定理得出結(jié)論;(3)運(yùn)用②中的方法即可得出類似的加侖;(4)先判定△DPK∽△DEP,再根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例,列出比例式進(jìn)行求解.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長(zhǎng)短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若一個(gè)數(shù)的平方根與它的立方根完全相同.則這個(gè)數(shù)是(
          A.1
          B.﹣1
          C.0
          D.±1,0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化簡(jiǎn)求值
          (1)
          (2)( ﹣2)2+
          (3) +
          (4) +(1+ )(1﹣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B,C是數(shù)軸上三點(diǎn),O為原點(diǎn),點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為3,BC=2,AB=6.

          (1)求點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù);

          (2)動(dòng)點(diǎn)M,N分別同時(shí)從AC出發(fā),分別以每秒3個(gè)單位和1個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).P為AM的中點(diǎn),Q在CN上,且CQ=CN,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tt > 0).

          ①求點(diǎn)P,Q對(duì)應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示);

          ②t為何值時(shí)OP=BQ.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:(﹣2)2+[18﹣(﹣3)×2]÷4.

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          A.72001+x28400B.72001+x2)=8400

          C.7200x2+x)=8400D.72001+x)=8400

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          【題目】x表示一個(gè)兩位數(shù),y表示一個(gè)三位數(shù),如果把x放在y的左邊組成一個(gè)五位數(shù),那么這個(gè)五位數(shù)就可以表示為(
          A.xy
          B.x+y
          C.1 000x+y
          D.10x+y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人和人之間講友情,有趣的是,數(shù)與數(shù)之間也有相類似的關(guān)系. 若兩個(gè)不同的自然數(shù)的所有真因數(shù)(即除了自身以外的正約數(shù))之和相等,我們稱這兩個(gè)數(shù)為“親和數(shù)”. 例如:18的約數(shù)有1、2、3、6、9、18,它的真因數(shù)之和1+2+3+6+9=21;51的約數(shù)有1、3、17、51,它的真因數(shù)之和1+3+17=21,所以18和51為“親和數(shù)”. 數(shù)還可以與動(dòng)物形象地聯(lián)系起來(lái),我們稱一個(gè)兩頭(首位與末位)都是的數(shù)為“兩頭蛇數(shù)”.

          (1)6的“親和數(shù)”為 ;將一個(gè)四位的“兩頭蛇數(shù)”去掉兩頭,得到一個(gè)兩位數(shù),它恰好是這個(gè)“兩頭蛇數(shù)”的約數(shù),求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.

          (2)已知兩個(gè)“親和數(shù)”的真因數(shù)之和都等于15,且這兩個(gè)“親和數(shù)”中較大的數(shù)能將一個(gè)正中間數(shù)位(百位)上的數(shù)為4的五位“兩頭蛇數(shù)”整除,若這個(gè)五位“兩頭蛇數(shù)”的千位上的數(shù)字小于十位上的數(shù)字,求滿足條件的“兩頭蛇數(shù)”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          1

          2

          3

          4﹣14﹣2×[5﹣﹣32]

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