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        1. 【題目】為做好防汛工作,防汛指揮部決定對某水庫的水壩進行加高加固,專家提供的方案是:水壩加高2米(即CD=2米),背水坡DE的坡度i=1:1(即DB:EB=1:1),如圖所示,已知AE=4米,∠EAC=130°,求水壩原來的高度BC.
          (參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)

          【答案】解:設BC=x米,
          在Rt△ABC中,
          ∠CAB=180°﹣∠EAC=50°,
          AB= = = x,
          在Rt△EBD中,
          ∵i=DB:EB=1:1,
          ∴BD=BE,
          ∴CD+BC=AE+AB,
          即2+x=4+ x,
          解得x=12,
          即BC=12,
          答:水壩原來的高度為12米
          【解析】設BC=x米,用x表示出AB的長,利用坡度的定義得到BD=BE,進而列出x的方程,求出x的值即可.
          【考點精析】通過靈活運用關于坡度坡角問題,掌握坡面的鉛直高度h和水平寬度l的比叫做坡度(坡比).用字母i表示,即i=h/l.把坡面與水平面的夾角記作A(叫做坡角),那么i=h/l=tanA即可以解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在信宜市某“三華李”種植基地有A、B兩個品種的樹苗出售,已知A種比B種每株多2元,買1株A種樹苗和2株B種樹苗共需20元.
          (1)問A、B兩種樹苗每株分別是多少元?
          (2)為擴大種植,某農(nóng)戶準備購買A、B兩種樹苗共360株,且A種樹苗數(shù)量不少于B種數(shù)量的一半,請求出費用最省的購買方案.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關于x的方程x2+(2k﹣1)x+k2﹣1=0有兩個實數(shù)根x1 , x2
          (1)求實數(shù)k的取值范圍;
          (2)若x1 , x2滿足x12+x22=16+x1x2 , 求實數(shù)k的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了了解同學們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據(jù)調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表. 調查結果統(tǒng)計表

          組別

          分組(單位:元)

          人數(shù)

          A

          0≤x<30

          4

          B

          30≤x<60

          16

          C

          60≤x<90

          a

          D

          90≤x<120

          b

          E

          x≥120

          2


          請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
          (1)填空:這次被調查的同學共有人,a+b= , m=
          (2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形C的圓心角度數(shù);
          (3)該校共有學生1000人,請估計每月零花錢的數(shù)額x在60≤x<120范圍的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC位于第二象限,點A的坐標是(﹣2,3),先把△ABC向右平移4個單位長度得到△A1B1C1 , 再作與△A1B1C1關于x軸對稱的△A2B2C2 , 則點A的對應點A2的坐標是( )

          A.(﹣3,2)
          B.(2,﹣3)
          C.(1,﹣2)
          D.(﹣1,2)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:
          (1)2﹣1+sin30°﹣|﹣2|;
          (2)(﹣1)0﹣|3﹣π|+

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下面的統(tǒng)計圖反映了我國與“一帶一路”沿線部分地區(qū)的貿(mào)易情況. 2011﹣2016年我國與東南亞地區(qū)和東歐地區(qū)的貿(mào)易額統(tǒng)計圖

          (以上數(shù)據(jù)摘自《“一帶一路”貿(mào)易合作大數(shù)據(jù)報告(2017)》)
          根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推理不合理的是(
          A.與2015年相比,2016年我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額有所增長
          B.2011﹣2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額逐年增長
          C.2011﹣2016年,我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額的平均值超過4200億美元
          D.2016年我國與東南亞地區(qū)的貿(mào)易額比我國與東歐地區(qū)的貿(mào)易額的3倍還多

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算下列各題.
          (1)計算:|﹣5|+ ×21
          (2)化簡:a(2﹣a)+(a+1)(a﹣1).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,如果DE∥BC,且∠DCE=∠B,那么下列說法中,錯誤的是(

          A.△ADE∽△ABC
          B.△ADE∽△ACD
          C.△ADE∽△DCB
          D.△DEC∽△CDB

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