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          老師給出了一個函數(shù)，甲、乙兩學生分別指出了這個函數(shù)的一個性質，甲：第二、四象限有它的圖象；乙：在每個象限內(nèi)，y隨著x的增大而增大，請你寫出一個能滿足
          上述性質的函數(shù)關系式:            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案不唯一，如y=-
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、李老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位學生分別指出這個函數(shù)的一個特征．甲：它的圖象經(jīng)過第一象限；乙：它的圖象也經(jīng)過第二象限；丙：在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大．請你寫出一個滿足上述特征的函數(shù)解析式為
          y=2x+3（答案不唯一）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位同學分別指出了這個函數(shù)的一個性質，甲：第一象限內(nèi)有它的圖象；乙：第三象限內(nèi)有它的圖象；丙：在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小．請你寫一個滿足上述性質的函數(shù)解析式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、李老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位學生分別指出這個函數(shù)的一個特征．甲：它的圖象經(jīng)過第一象限；乙：它的圖象也經(jīng)過第二象限；丙：在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大．在你學過的函數(shù)中，寫出一個滿足上述特征的函數(shù)解析式
          y=kx+b（k＞0，b＞0）或y=ax2+bx+c（a＞0，b＞0）
          ．（答案不唯一）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          李老師給出了一個函數(shù)，甲、乙兩學生分別指出這個函數(shù)的一個特征．
          甲：它的圖象經(jīng)過第二、四象限；
          乙：在每個象限內(nèi)函數(shù)值y隨x的增大而增大．
          在你學過的函數(shù)中，寫出一個滿足上述特征的函數(shù)解析式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009-2010學年九年級上學期末數(shù)學模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          李老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位學生分別指出這個函數(shù)的一個特征．甲：它的圖象經(jīng)過第一象限；乙：它的圖象也經(jīng)過第二象限；丙：在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大．請你寫出一個滿足上述特征的函數(shù)解析式為    ．
          

			
          

			
          
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